L'ASEM accompagne l'enseignant au quotidien en prenant soin de l'hygiène, du bien-être et de la sécurité des jeunes enfants, tout en participant à l'animation des activités pédagogiques et à l'entretien de la classe.

Activités période scolaire :

Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité
Alerter les services compétents en cas d'accident
Assurer la propreté corporelle des enfants (toilettes, lavage des mains…)
Réaliser des petits soins, désinfecter et protéger les plaies légères, estimer une poussée de fièvre

Maintenir les locaux (toilettes…) et le matériel (tables, chaises…) en état de propreté et de fonctionnement (nettoyer et désinfecter si besoin, changer les essuie-mains, le papier WC…)
Nettoyer les tables, ranger les chaises, remettre en ordre les salles de classe et ranger les jeux
Remettre en ordre et nettoyer les sols, mobiliers et surfaces vitrées de la salle de classe
Désinfecter les jouets
Gérer les matériels et le stock de produits d'entretien

Recevoir et transmettre un message
Rechercher, sélectionner et traiter une information
Rendre compte d'observations et d'activités effectuées
Situer sa fonction et son rôle dans un service, un établissement et des équipes pluridisciplinaires
Mettre en œuvre un programme de travail en fonction des besoins des enfants et de la collectivité dans le cadre du projet pédagogique


Activités période périscolaire:

• Participer à la surveillance et à l’animation des temps d’accueil périscolaire :
- Participer à l’accueil des parents et des enfants.


• Participer à la surveillance et à l’accompagnement des temps de cantine
- Aide aux repas des plus petits
- Aider à l’habillage des petits
- Effectuer la surveillance de la récréation.


• Participer aux événements de l’année scolaire :
- Préparer la pharmacie et les changes pour les sorties,
- Préparer la fête de l’école.
- Surveiller les enfants lors des sorties scolaires.

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 2ème classe

Connaissances théoriques et savoir faire:
Connaître les grands principes de développement physique, moteur et affectif des jeunes enfants.
Appliquer les techniques de base de la pédagogie et de la psychologie en rapport avec les jeunes enfants, Techniques d'écoute active, de communication et d'observation
Gérer les conflits entre les enfants
Maîtriser les postures professionnelles à tenir en cas d’accident, de manifestation allergique, de troubles comportementaux…
Appliquer les consignes de sécurité.
Avoir des notions liées aux handicaps
Maîtriser les règles d’hygiène corporelle.
Avoir des notions sur les techniques d'animation, de jeux et d'activités
Connaître les projets éducatifs et pédagogiques de l’école.
Connaître les gestes et postures de travail à adopter dans le cas de port de charge ou d’entretien des locaux.
Mettre en œuvre les règles d’hygiène de locaux et de stockage des produits
Techniques de base de communication orale et écrite
Connaître la fonction et le rôle des différents membres de l'équipe

Savoir-être, comportement, attitudes, qualités humaines:
Ecoute, capacité de communication
Sens de l'organisation, autonomie, discrétion professionnelle, patience
Goût du travail avec les enfants.
Etre rigoureux et méthodique.
Etre vigilant, attentif et réactif.
Savoir travailler en équipe.
Savoir gérer les situations relationnelles difficiles.

- CV
- LETTRE DE MOTIVATION