la puéricultrice PMI en MDS participe à la mise en oeuvre des politiques départementales de protection et de promotion de santé maternelle et infantile telles que définies par l'assemblée départementale, le code de la santé publique et conformément aux recommandations officielles. Dans le respect du secret professionnel, elle inscrit ses activités en lien avec les autres missions des solidarités.
Elle intervient préventivement auprès de toute la population d'un secteur géographique du territoire. Pour les situations de plus grande vulnérabilité qu'elle rencontre, elle exerce un accompagnement renforcé en lien avec les autres missions du département, dans le cadre de la politique de protection de l'enfance, au sein d'un large partenariat local et départemental.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details_offre/o054250601400509-2526-puericulteur-trice-pmi-mds?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Puéricultrice, Puéricultrice hors classe

Compétences techniques :
* Etre titulaire du DE de puéricultrice
* Savoir situer son action dans le champ légal et réglementaire de son domaine d'intervention
* Rédiger des écrits professionnels (rapports, notes de synthèse, notes techniques,...)
* Utiliser les techniques de recueil, de traitement et de diffusion de l'information
* Utiliser le matériel de dépistage
* Utiliser les outils du pack bureautique (Word, Excel, Powerpoint)
* Utiliser les logiciels spécifiques du service/de l'activité
Compétences relationnelles :
* Savoir créer un climat et une relation de confiance
* Maîtriser les techniques d'entretien individuel
* Savoir écouter
* Savoir rendre compte de ses actions
* Travailler en réseau
* Etre capable de collaborer avec les services et les interlocuteurs externes
* Animer ou conduire des réunions
Compétences stratégiques :
* Analyser un contexte
* Alerter sur des risques, dysfonctionnements ou des urgences à traiter
* Dégager les priorités d'intervention
* Organiser et prioriser les actions
* Etre capable d'évaluer ses actions et en rendre compte
* Etre capable de questionner ses pratiques professionnelles
* Déterminer les critères d'évaluation
· Etre capable de définir des objectifs (de service, d'une action,...)
· Respecter la déontologie et/ou l'éthique

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