Export RSS des offres - Seulement les offres à la une : Non / Métier : Enseignement et Formation, Renseignement

APHP_2026-22906 - Sage-femme Enseignant.e F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:20 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Mission générale Assurer en équipe la formation initiale des étudiant.es en maïeutique Missions permanentes - Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique de l'école Mise en place du référentiel de formation, grade licence, grade master et 3ème cycle court à partir de la promotion 2024-2029 - Organiser, programmer et évaluer les enseignements théoriques et cliniques en équipe Mettre en place la stratégie de stage, sa planification concrète et son suivi Assurer des enseignements magistraux, dirigés et pratiques auprès des étudiants Assurer l’encadrement clinique en stage des étudiants sages-femmes par le suivi des stages et par l’accompagnement pédagogique sur les terrains de stage Assurer le suivi pédagogique individuel des étudiants entretiens et évaluation des travaux personnels Accompagner les étudiant.es dans leur projet de développement professionnel Diriger les étudiant.es dans leurs travaux de recherche et notamment de fin d'études - Participer aux groupes de travail et aux actions visant à faire évoluer la formation ecollaborer avec les autres composantes de la faculté de santé ainsi qu’avec les autres DUM. - Participer aux différentes actions mises en place par la Faculté de Santé : Journées portes ouvertes, jurys de recrutement, participation à des enseignements transversaux - Participer à la mise en place de formations continues au sein du Département universitaire de Maïeutique - Participer aux différentes instances facultaires en fonction de mandats et de compétences spécifiques - Répondre à des AAP en pédagogie médicale

Savoir-faire / Savoir-être / Pré-requis Diplôme d'État de sage-femme Master 2 en santé publique ou autre discipline obligatoire 5 à 10 années d'exercice professionnel (activité clinique en tant que sage-femme) Expérience d'enseignement souhaitée Connaissances professionnelles et médicales actualisées Maitrise du Pack office Pratique d'une langue étrangère (Anglais) bienvenue
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2026-22805 - Responsable pédagogique F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:18 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Le responsable pédagogique doit assurer le pilotage et l’animation des projets de formation continue et contribuer à la formalisation du plan central de formation. Il exerce ses activités au sein du Campus et aussi sur site hospitalier en fonction des besoins spécifiques. Il participe également à des projets pédagogiques d'autres filières que la sienne dans une dynamique de partenariat. Il est le garant de la qualité des dispositifs de formation et dans cette dynamique : - est expert en INGENIERIE PEDAGOGIQUE et DE FORMATION - est expert en PILOTAGE DE PROJET - Anime des groupes de travail pour identifier et définir des besoins de formation, - Anime les échanges, synthétise les besoins, formalise des propositions, suit leur mise en œuvre - Anime des groupes de travail pour promouvoir la réflexivité, l’innovation dans les pratiques professionnelles de la formation continue et des process de travail. - Organise l’évaluation des process et des projets de formation et les partage avec les acteurs concernés - Travaille en étroite collaboration avec les assistants de formation pour une gestion harmonieuse des dispositifs - Rend compte de son activité à sa direction - Participe activement aux réunions d’équipe, aux réunions institutionnelles. Il contribue activement à la démarche qualité (Qualiopi) et est un acteur au service du développement de partenariat et de réseaux professionnels.

Compétences en pilotage de projet et management : Piloter, concevoir, rédiger, organiser et évaluer les dispositifs et actions de formation Animer et co animer des séquences pédagogiques, des groupes d’analyse de la pratique, conseiller. Réguler et animer un groupe de professionnels de filières et fonctions diversifiées, Analyser les besoins de formation, les situations professionnelles en développant une vision systémique des organisations de travail. Etre force de proposition et être innovant dans le cadre des formations à développer au sein du centre (innovation et expérimentation d’outils et méthodes pédagogiques) Compétences organisationnelles : gestion et suivi des actions de formations, réalisation d’un bilan annuel, gestion des priorités. Compétences en informatique : maîtrise des logiciels Word, Excel et Power Point Compétences relationnelles et sociales : Forte capacité à travailler en équipe - Capacité à se distancier et à analyser - Disponibilité et adaptabilité, réactivité - Réserve et capacité d’écoute
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-22700 - Cadre de Santé Formateur en Soins ou Infirmier Faisant-Fonction Cadre F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:16 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Conception, organisation, gestion et coordination des dispositifs de formation initiale et continue dans le domaine de la santé et des soins, notamment la simulation en santé. Conduite de projets, de travaux d’étude et de recherche. Dispensation de prestations d’enseignement et animation de séances d’analyse de pratiques professionnelles. Élaboration, évaluation et réajustement des projets d’enseignements. Encadrement et accompagnement des étudiant(e)s et élèves dans leur parcours de formation à travers un suivi pédagogique individualisé et en veillant à la qualité de vie étudiante. Évaluation de la qualité des prestations et participation active à une démarche de qualité et de gestion des risques. Évaluation de l’acquisition des connaissances et des compétences des étudiant(e)s et élèves. Planification et coordination des séquences d’enseignement théorique et clinique. Veiller à l’application conforme de la réglementation spécifique à son domaine d’activité.

Diplôme ou titre universitaire à finalité professionnelle de niveau 6 Diplôme d’Etat d’Infirmier/ère – Diplôme de Cadre de Santé Expérience clinique en milieu hospitalier de 6 années minimum Master 1 ou Master 2 en Sciences de l’Education ou en Ingénierie Pédagogique préconisé ou conseillé Diplôme d’Etat d’Infirmier/ère – Diplôme de Cadre de Santé Savoir-faire / Savoir-être / Pré-requis Elaborer et mettre en œuvre une ingénierie de formation en articulation avec le développement des compétences paramédicales. Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins. Animer des groupes d’étudiants en soins paramédicaux paramédicales. Elaborer et mettre en œuvre une ingénierie de formation en articulation avec le développement des compétences paramédicales. Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins. Animer des groupes d’étudiants en soins paramédicaux . Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle en soins et en santé. Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenants. Construire des outils d’évaluation des compétences acquises ou en cours d’acquisition. Gérer l'information, les moyens et les ressources pour un dispositif de formation. Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs pédagogiques et aux caractéristiques des apprenants. Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenants. Développer l’autonomie et la responsabilisation des étudiants en soins paramédicaux. Accompagner et conseiller l’apprenant dans son projet de formation et dans son apprentissage. Evaluer les connaissances et les compétences des apprenants dans le domaine de la santé.
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-22646 - Formateur des professionnels de santé F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:15 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Mettre en oeuvre, en équipe pédagogique, la formation initiale des étudiants en santé conformément au cadre réglementaire de fonctionnement des Instituts de Formation Paramédicaux et aux référentiels de formation initiale ; Accompagner les étudiants en santé à l’acquisition des savoirs constitutifs, contributifs et intégratifs et dans le développement des compétences professionnelles en vue de la diplomation ; Concevoir et organiser les conditions de formation initiale des étudiants en santé en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations ; organiser et réaliser des actions de travaux dirigés et de travaux pratiques dans des domaines liés aux activités paramédicales et au soin en lien avec la santé individuel et collective et en mobilisant les différentes méthodes pédagogiques accompagnant l’apprentissage par le socioconstructivisme.

PRE-REQUIS • Diplôme d’Etat d’infirmier, . Diplôme d'Etat de Puériculteur • Diplôme de cadre de santé. • Diplôme universitaire très apprécié • Expérience clinique variée SAVOIR FAIRE REQUIS • Capacités pédagogiques : animation, sens de l’innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives ; • Accompagner les futurs professionnels de santé ; • Bonne élocution ; • Capacité à travailler en équipe et à communiquer ; • Capacité d’adaptation ; • Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation. SAVOIR ETRE • Capacités relationnelles et d’écoute, • Être pédagogue • Rigueur, • Sens des responsabilités,
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2026-22452 - cadre de santé formateur - IFSI Tenon F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:12 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Missions générales : • Collabore à la stratégie impulsée et à la mise en œuvre du projet de l’institut, • Assure la formation initiale des étudiants en soins infirmiers ainsi que l’évaluation des connaissances des étudiants tout au long de la formation, • Assure la formation initiale des élèves aides-soignants et le suivi de la validation des compétences théoriques et cliniques. Missions permanentes : • Assure la responsabilité d’unités d’enseignement : organisation, coordination et planification des séquences d’enseignement (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux personnels guidés) en relation avec les universitaires et les intervenants extérieurs, • Participe à l’élaboration des projets de formation, assure le suivi de leur mise en œuvre et participe à leur évaluation, • Utilise des méthodes pédagogiques innovantes en lien avec les technologies de l’information et de la communication, • Participe à l’accompagnement des étudiants en stage, auprès des tuteurs et des professionnels, • Organise des temps d’analyse de pratiques et de suivi de stages, • Assure la guidance et l’évaluation des mémoires de fin d’étude auprès d’un groupe d’étudiants, • Assure le suivi pédagogique d’un groupe d’étudiants (20-30), • Assure une traçabilité des enseignements dispensés (objectifs pédagogiques, organisation, bilans), • Participe à l’élaboration et au développement des partenariats, • Contribue à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie.

SAVOIR FAIRE REQUIS : Capacités relationnelles et d’écoute, Capacités pédagogiques : animation, sens de l’innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives, Capacité à se positionner, prendre des décisions et rendre compte, Capacité à travailler en équipe et à communiquer, Capacité d’adaptation, Capacité d’anticipation, Capacité à gérer les priorités et organiser ses activités, Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation. Qualités requises : - Rigueur et honnêteté intellectuelle, - Sens des responsabilités, Disponibilité et dynamisme. CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance des textes réglementaires relatifs à la formation, Connaissances en bureautique : Word, Excel, Power Point, Internet, recherche documentaire…. PRE-REQUIS Diplôme d’Etat d’infirmier, Diplôme de cadre de santé. Diplôme universitaire très apprécié
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-22310 - Adjoint(e) à la Directrice Institut de formation masso kinésithérapie F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:10 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Rattaché(e) à la Directrice de l’institut, vous participez à la gouvernance et au pilotage stratégique de la structure. Vous assurez la continuité de direction en son absence. À ce titre, vous intervenez sur les missions suivantes : Pilotage et management - Contribution à la stratégie et à la gouvernance de l’institut - Encadrement et animation de l’équipe pédagogique et administrative - Organisation et suivi de l’activité de formation Ingénierie de formation - Conception, mise en ouvre et évaluation des dispositifs de formation initiale et continue - Participation à l’évolution des contenus pédagogiques - Coordination avec les partenaires universitaires et professionnels Qualité et gestion - Suivi de la démarche qualité et amélioration continue - Participation à la gestion budgétaire et administrative - Contribution aux projets institutionnels Représentation et communication - Représentation de la direction auprès des partenaires internes et externes - Coordination des acteurs de la formation (tuteurs, terrains de stage, universités) - Contribution à la communication institutionnelle

Cadre de santé ou équivalent - Master 2 Diplôme d’État requis DE de Masseur-kinésithérapeute Votre profil : Cadre de santé ou cadre supérieur de santé masseur-kinésithérapeute Expérience en management et/ou en formation souhaitée Connaissance du fonctionnement des instituts de formation paramédicaux Capacité à piloter des projets et à travailler en réseau Compétences attendues : Leadership et sens des responsabilités Capacités d’organisation et de coordination Esprit d’analyse et de synthèse Aisance relationnelle et communication
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-22247 - Formateur des professionnels de Santé IFSI C. FOIX F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:09 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
MISSIONS PRINCIPALES - Concevoir, mettre en oeuvre, animer et évaluer la formation initiale en soins infirmiers et d’aides-soignants conformément au cadre réglementaire de fonctionnement des Instituts de Formation Paramédicaux et en regard des référentiels de formation initiale en vigueur et des orientations institutionnelles ; - Accompagner les apprenants dans l’acquisition des savoirs et dans le développement des compétences professionnelles conduisant à l’obtention du diplôme d’Etat. MISSIONS SPECIFIQUES ► Assurer des activités de formation auprès des bénéficiaires Le Formateur en Soins conçoit et organise la formation initiale des étudiants en santé en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations ; il organise et réalise des actions de travaux dirigés et de travaux pratiques dans des domaines liés aux activités paramédicales et à la réalisation des soins en lien avec la santé individuelle et collective, en mobilisant les différentes méthodes pédagogiques. ► Assurer des activités de coordination de promotion Le Formateur, Coordinateur Pédagogique de promotion, est l’interlocuteur privilégié de l’équipe de Direction à laquelle il rend compte lors des réunions de coordination ou à tout autre moment si besoin. En collaboration avec les formateurs de son équipe et des autres professionnels des instituts, il anime et organise les activités de formation et d’évaluation conduisant à l’obtention du diplôme d’Etat des apprenants.

SAVOIR FAIRE REQUIS - Elaborer et mettre en oeuvre une ingénierie de formation en faveur du développement des compétences - Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins - Animer des groupes d'étudiants et d'élèves en soins paramédicaux et en santé - Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle en soins et en santé - Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenants - Construire des outils d'évaluation des compétences acquises ou en cours d'acquisition et contrôler les supports de traçabilité nécessaires au suivi pédagogique et à la diplomation de l'étudiant - Gérer l'information, les moyens et les ressources pour améliorer le dispositif de formation - Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs pédagogiques et aux caractéristiques des apprenants - Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenants - Développer l'autonomie et la responsabilisation des étudiants et élèves en soins paramédicaux - Accompagner et conseiller l'apprenant dans son projet de formation et dans son apprentissage - Evaluer les connaissances et les compétences des apprenants dans le domaine de la santé et des soins - Evaluer les prestations des intervenants extérieurs à la structure de formation - S'inscrire dans une démarche qualité en intégrant un processus de réalisation
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-21858 - Formateur des professionnels de santé IFSI Louis MOURIER F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:04 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
• Guider les futurs infirmiers : Vous aurez la responsabilité cruciale d'enseigner et d'évaluer nos étudiants en soins infirmiers tout au long de leur formation. Vous les aiderez à acquérir les compétences nécessaires pour exceller dans leur carrière. • Encadrer les aides-soignants : Vous veillerez à la validation des compétences théoriques et cliniques tout au long de la formation initiale des élèves aides soignants. • Soutenir la réussite étudiante : Vous serez un pilier essentiel dans le parcours de nos étudiants. Vous assurerez le suivi pédagogique d’un groupe de 20 à 30 étudiants. Cela englobera la guidance et l'évaluation de leurs mémoires de fin d'étude, l'accompagnement attentif lors de leurs stages en collaboration avec les tuteurs et les professionnels, ainsi que l'organisation de sessions d'analyse de pratiques et de suivi de stages. • Elaborer la stratégie : Vous serez un acteur clé dans l’élaboration de la stratégie et de l’innovation pédagogique au sein de votre IFSI. Vous contribuerez à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie. • Garantir la qualité des enseignements : Vous jouerez un rôle central en garantissant la traçabilité des enseignements que vous dispenserez (documentation des objectifs pédagogiques, organisation des cours, évaluation des résultats) en accord avec la démarche qualité engagée par le CFDC.

PRE-REQUIS • Diplôme d’Etat d’infirmier obligatoire ; • Diplôme de cadre de santé préférable ; • Diplôme universitaire très apprécié ; • Expérience clinique variée. SAVOIR FAIRE REQUIS • Capacités pédagogiques : animation, sens de l’innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives ; • Accompagner les futurs professionnels de santé ; • Bonne élocution ; • Capacité à travailler en équipe et à communiquer ; • Capacité d’adaptation ; • Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation. SAVOIR ETRE • Capacités relationnelles et d’écoute ; • Pédagogie ; • Rigueur ; • Sens des responsabilités.
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-21854 - Formateur des professionnels de Santé IFSI Antoine BECLERE F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:17:04 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
GUIDER LES ETUDIANTS ET LES ELEVES Vous contribuerez aux enseignements et aux évaluations pratiques et théoriques des futurs professionnels tout au long de leur formation, et les aiderez à acquérir les compétences nécessaires. Vous participerez à l'ingénierie pédagogique du nouveau référentiel de formation infirmière qui sera mis en oeuvre à compter de la rentrée 2026. SOUTENIR LA REUSSITE DES APPRENANTS Vous serez un pilier essentiel dans le parcours de formation. Vous assurerez le suivi pédagogique des étudiants et leur accompagnement lors des stages, en collaboration avec les tuteurs et les professionnels. Vous organiserez des séances d'analyses de pratiques. CONTRIBUER A LA STRATEGIE Vous serez un acteur clé dans la co-conception de la stratégie et de l'innovation pédagogique au sein de l'institut de formation. Vous participerez à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie. GARANTIR LA QUALITE DES ENSEIGNEMENTS Vous aurez un rôle central en garantissant la traçabilité des enseignements dispensés (documentation des objectifs pédagogiques, organisation des travaux dirigés, travaux pratiques, ... et évaluation des résultats) en accord avec la démarche qualité engagée par le CFDC. DEVELOPPER DES PARTENARIATS Vous collaborerez étroitement avec l'ensemble de l'équipe à établir des partenariats externes et à maintenir les relations existantes avec les universitaires et les intervenants extérieurs.

Diplôme d'infirmier requis Diplôme de cadre de santé et/ou Master souhaitée Savoir-faire / Savoir-être / Pré-requis - Compétences pédagogiques et d'animation - Compétences relationnelles et d'écoute - Conduite de projets - Sens de l'organisation et du travail en équipe - Capacités à gérer des priorités et anticiper - Sens des responsabilités - Maitrise des outils informatiques (Word, Excel, Power Point, etc.)
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-20894 - Formateur des professionnels de santé - IFSI/IFAS Emile ROUX F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:50 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Mission générale : Formation initiale des étudiants en soins infirmiers Missions détaillées : Pédagogie : Participation à l’élaboration du projet pédagogique, élaboration, mise en œuvre et évaluation des projets d’enseignements, participation à l’enseignement des soins infirmiers, participation aux TD des unités d’enseignement sous coordination universitaire, participation et suivi des différentes évaluations, animation et suivi pédagogique d’un groupe d’étudiants, guidance des étudiants pour des travaux de recherche, participation à la conception d’outils pédagogiques, participation aux concours et examens. Participation à l’attribution des terrains de stage aux étudiants en fonction du cursus, et accompagnement des terrains de stage et des étudiants en stage. Participation à différents groupes de travail inter IFSI et avec l’université. Participation aux partenariats externes (lycée, UPEC…) Organisation et gestion : Planification des enseignements, gestion du cursus en alternance, de la présence des stagiaires. Information et communication : Négociation des interventions, collaboration avec les autres membres de l’IFSI et les partenaires des différentes structures, représentation de l’IFSI par délégation de la directrice lors de réunion et/ou de manifestations Documentation et recherche : Participation à des groupes de travail, a des innovations Management de la qualité : Pilote ou co-pilote de processus Participer aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure Contribution au développement de la démarche qualité et de certification de la structure

SAVOIR FAIRE REQUIS Travail en équipe cadre Animation de groupe Capacité à optimiser son temps, à intégrer les contraintes, à s'adapter rapidement Conduite de projets Elaboration et suivi de procédure Reporting Maîtrise de la démarche clinique, de la relation d'aide, des techniques de communication écrite et orale Maitriser les différents soins infirmiers CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance et utilisation de l'outil informatique : Word, Excel, power point et messagerie électronique Le système de santé et son évolution, la règlementation de la formation en soins infirmiers SAVOIR ETRE REQUIS Sens de la communication et du dialogue Capacités de réactivité, d'anticipation et d'adaptation Esprit d'équipe et qualités relationnelles Exemplarité et loyauté PRE-REQUIS Diplôme cadre de santé (filière infirmière)
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2026-20890 - Formateur des professionnels de santé - IFSI Henri MONDOR F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:50 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Missions détaillées : Pédagogie : Participation à l’élaboration du projet pédagogique, élaboration, mise en œuvre et évaluation des projets d’enseignements, participation à l’enseignement des soins infirmiers, participation aux TD des unités d’enseignement sous coordination universitaire, participation et suivi des différentes évaluations, animation et suivi pédagogique d’un groupe d’étudiants, guidance des étudiants pour des travaux de recherche, participation à la conception d’outils pédagogiques, participation aux concours et examens. Participation à l’attribution des terrains de stage aux étudiants en fonction du cursus, et accompagnement des terrains de stage et des étudiants en stage. Participation à différents groupes de travail inter IFSI et avec l’université. Participation aux partenariats externes (lycée, UPEC…) Organisation et gestion : Planification des enseignements, gestion du cursus en alternance, de la présence des stagiaires. Information et communication : Négociation des interventions, collaboration avec les autres membres de l’IFSI et les partenaires des différentes structures, représentation de l’IFSI par délégation du directeur lors de réunion et/ou de manifestations Documentation et recherche : Participation à des groupes de travail, a des innovations Management de la qualité : Pilote ou co-pilote de processus Participer aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure Contribution au développement de la démarche qualité et de certification de la structure

SAVOIR FAIRE REQUIS Travail en équipe cadre Animation de groupe Capacité à optimiser son temps, à intégrer les contraintes, à s’adapter rapidement Conduite de projets Elaboration et suivi de procédure Reporting Maîtrise de la démarche clinique, de la relation d’aide, des techniques de communication écrite et orale Maitriser les différents soins infirmiers CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance et utilisation de l’outil informatique : Word, Excel, power point et messagerie électronique Le système de santé et son évolution, la règlementation de la formation en soins infirmiers SAVOIR ETRE REQUIS Sens de la communication et du dialogue Capacités de réactivité, d’anticipation et d'adaptation Esprit d’équipe et qualités relationnelles Exemplarité et loyauté PRE-REQUIS Diplôme cadre de santé (filière infirmière)
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2026-20671 - Coordinateur pédagogique - IFSI Bicêtre F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:48 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Gestionnaire de scolarité
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
COORDONNER LES ACTIVITES PEDAGOGIQUES Vous coordonnerez l'organisation pédagogique de la formation théorique et la formation clinique en lien avec la directrice, l'adjointe à la directrice et la coordinatrice des stages, en cohérence avec les référentiels de formation et la réglementation. Vous contribuerez à l'ingénierie pédagogique du nouveau référentiel de formation infirmière qui sera mis en oeuvre à compter de la rentrée 2026 en collaboration avec l'université et les IFSI du groupement. Vous animerez des groupes de travail et des réunions pédagogiques. CONTRIBUER A LA STRATEGIE Vous serez un acteur clé dans la co-conception de la stratégie et de l'innovation pédagogique, dont la simulation en santé. Vous participerez à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie. GARANTIR LA QUALITE DES ENSEIGNEMENTS Vous aurez un rôle central en garantissant la qualité de la formation dispensée en accord avec la démarche qualité engagée par le CFDC et dans une démarche commune avec les instituts de formation Antoine Béclère. PARTICIPER A LA GOUVERNANCE Vous participerez à l'organisation et le suivi des Commissions d'Attribution des Crédits et des instances (ICOGI, sections pédagogiques,..)

Master 2 requis Diplôme d'Infirmier - Diplôme de cadre de santé Niveau d'expérience à partir d'1 an
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2026-20370 - Formateur des professionnels de santé - IFMEM F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:45 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Mission Générale : Participer à la formation initiale des manipulateurs d’électroradiologie médicale. Missions Permanentes FI : Participer à l’enseignement, au suivi et à l’évaluation théorique et pratique en formation initiale. Participer à l’organisation et au suivi de l’enseignement des pôles d’enseignement dont il a la charge. Assurer le suivi et évaluation des étudiants dans le cadre des stages cliniques en collaboration avec les professionnels des terrains de stage. Participer au suivi individuel des étudiants Participer à la vie et au fonctionnement de la structure au travers des missions transversales qui lui sont confiées Participer aux jurys de commissions d’attribution des crédits (CAC), du diplôme d’état et des épreuves de sélection. Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du Projet Pédagogique de l'IFMEM. Participer à la démarche qualité dans le cadre de la certification ISO 9001 et QUALIOPI Assurer les missions de Personne Compétente en Radioprotection pour l’IFMEM et d’autres instituts de formation. Participer aux groupes de travail en lien avec le développement des activités pédagogiques. Contribuer et participer au développement de la formation continue en assurant des enseignements spécialisés.

Motivation pour l'enseignement et la profession Sens de l'organisation et de gestion Excellente capacité relationnelle et sens du travail en équipe Capacité d'innovation et d'anticipation Connaissance de l'environnement en santé CONNAISSANCES ASSOCIEES Encadrement des étudiants en stage Expertise dans un domaine d'activité du métier de manipulateur d'électroradiologie médicale Maîtrise de logiciels (Word/Excel, Powerpoint) Textes réglementaires relatifs à l'exercice de la profession et à la formation PRE-REQUIS DE ou DTS de manipulateur d'électroradiologie médicale Certificat de Cadre manipulateur ou Diplôme Cadre de Santé
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2025-18877 - Coordinateur pédagogique – IFSI/IFAS Charles Foix

Wed, 08 Jul 2026 03:16:37 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Le coordinateur pédagogique IFSI-IFAS conçoit, met en œuvre et évalue le projet pédagogique dans le respect des techniques en ingénierie de la formation en santé des adultes, en veillant à la mise en conformité des orientations réglementaires et institutionnelles, en tenant compte du référentiel de formation, des réformes de formation et évolutions pédagogiques. MISSIONS PERMANENTES - Assister le Directeur de l’Institut et son adjointe dans le déploiement de la politique de formation initiale en santé - Représenter le Directeur de l’Institut lors des manifestations d’ordre pédagogique en interne ou en externe - Participer aux réunions conduites par les tutelles, les partenaires et le réseau sur mandat du Directeur de l’Institut - Garantir la mise en œuvre des référentiels de formation en tenant compte des innovations pédagogiques - Participer à la préparation des différentes instances (ICOGI, SCTSPIE, SCTSD, CVE, CAC, CVAR) MISSIONS SPECIFIQUES - Accompagner et animer l’équipe pédagogique dans la conduite, la déclinaison, la démonstration des projets institutionnels - Organiser et animer les réunions d’équipe relevant de la coordination des activités de formation - Travailler en interaction avec le cadre de santé responsable de la coordination des stages - Elaborer et actualiser, décliner et évaluer le projet pédagogique, les projets d’enseignements et les projets d’année - Superviser la programmation annuelle des enseignements pour l’ensemble des promotions en formation initiale - Superviser et garantir la production des documents administratifs et pédagogiques relevant du rôle des formateurs - Répartir des unités d’enseignement au sein de l’équipe pédagogique en tenant compte du contenu et de la volumétrie - Répartir les suivis de Travaux de Fin d’Etudes au sein de l’équipe pédagogique en tenant des expériences et expertises spécifiques - Animer et arbitrer les comités d’harmonisation des résultats des Unités d’Enseignement - Organiser et planifier les évaluations des enseignements conforme aux réglementations, préconisations et procédures - Organiser, gérer, animer les comités de lecture destinés aux évaluations des ESI et EAS - Contribuer au suivi et au contrôle des résultats théoriques des ESI et EAS dans une logique de réussite - Veiller au suivi, au contrôle et au traitement de l’absentéisme justifié et non justifiée en formation - Suivre les ESI et EAS en difficulté pédagogique en collaboration avec les formateurs référents - Participer à la gestion des concours et aux modalités d’admission en formation (ParcourSup). - Participer à l’organisation et la structuration des dossiers pédagogiques en vue des jurys d’obtention des diplômes - Contribuer à la promotion de la recherche pédagogique en lien avec la référente des associations professionnelles (Liste non exhaustive)

CONNAISSANCES ASSOCIEES  Connaissance de la politique institutionnelle, du fonctionnement d'un GH  Maîtrise des référentiels IFSI, IFAS (textes réglementaires et approches pédagogiques)  Maitrise et utilisation de l'outil informatique (Word, Excel, Powerpoint et messagerie) sur PC QUALITÉS PROFESSIONNELLES  Intégrité, loyauté, transparence à l'égard de la hiérarchie  Capacité à fédérer un groupe de professionnel Infirmier et Cadre de Santé autour d'un projet d'intérêt commun  Dynamisme, esprit d'initiative  Capacité à se positionner, à prendre des décisions et à rendre compte  Capacité d'adaptation, compétences relationnelles  Rigueur, sens de l'organisation et de l'anticipation  Capacité à manager autour d'un projet  Capacité d'analyse et de synthèse  Capacité à négocier, réguler et planifier  Sens des responsabilités, PRÉ REQUIS  Diplôme Cadre de Santé (filière infirmière)  Expérience professionnelle confirmée dans plusieurs organisations de formation (plusieurs structures de formation)  Master ou Maîtrise en Sciences de l'Education fortement recommandé  Maitrise de l'ingénierie dans la formation en santé et des différents modèles de formation des adultes  Expérience confirmée en tant que formateur et de coordinateur de promotion  Expérience dans le management paramédical  Connaissance des référentiels et programmes des formations aide-soignante et infirmière
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2025-18509 - Formateur des professionnels de santé – IFSI - IFAS RAYMOND POINCARE F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:35 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Former les futurs infirmiers : Vous aurez la responsabilité de former, accompagner, soutenir et évaluer nos étudiants en soins infirmiers tout au long de leur parcours. Vous les aiderez à acquérir les compétences nécessaires pour débuter dans l’exercice de leur profession. Soutenir la réussite étudiante : Vous serez un pilier essentiel dans le parcours de nos étudiants. Vous assurerez le suivi pédagogique d’un groupe de 25 à 30 étudiants. Cela englobera la guidance et l'évaluation de leurs mémoires de fin d'étude, l'accompagnement attentif lors de leurs stages en collaboration avec les tuteurs et les professionnels, ainsi que l'organisation de sessions d'analyse de pratiques et de suivi de stages et la conduite d’entretiens individuels. Elaborer la stratégie : Vous contribuerez à l’innovation pédagogique au sein de l’institut, ainsi qu’à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie. Garantir la qualité des formations : Vous jouerez un rôle important dans la conception des projets de formation, tout en garantissant la traçabilité des activités que vous dispenserez (documentation des objectifs pédagogiques, organisation des cours, suivi en stage, évaluation des résultats) en accord avec la démarche qualité engagée par le CFDC. Développer des partenariats : Vous collaborerez étroitement avec l’ensemble de l’équipe à établir des partenariats internes et externes et à maintenir les relations existantes avec les universitaires et intervenants externes, dans le cadre de la réforme du référentiel de formation infirmière, prévue en 2025-2026

PRE-REQUIS • Diplôme d’Etat d’infirmier ou Diplôme de cadre paramédical de santé. • Diplôme universitaire niveau Master très apprécié • Expérience clinique variée SAVOIR FAIRE REQUIS • Capacités pédagogiques : animation, goût de l’innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives, faisant appel aux neurosciences. • Accompagner les futurs professionnels de santé dans le développement de leurs compétences et socialisation professionnelle. • Capacité à travailler en équipe de pairs • Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation à l’aide des plateformes numériques d’apprentissage SAVOIR ETRE • Capacités relationnelles et d’écoute, • Rigueur, • Sens des responsabilités, • Disponibilité et dynamisme. • Ponctualité • Discrétion et sociabilité CONNAISSANCES ASSOCIEES Ingénierie pédagogique – approche par compétences. Connaissances en bureautique : Word, Excel, Power Point
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2025-18011 - Formateur des professionnels de Santé IFSI BICETRE F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:32 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
GUIDER LES ETUDIANTS Vous contribuerez aux enseignements et aux évaluations pratiques et théoriques des futurs professionnels tout au long de leur formation, et les aiderez à acquérir les compétences nécessaires. SOUTENIR LA REUSSITE DES APPRENANTS Vous serez un pilier essentiel dans le parcours de formation. Vous assurerez le suivi pédagogique des étudiants et leur accompagnement lors des stages, en collaboration avec les tuteurs et les professionnels. Vous organiserez des séances d'analyses de pratiques. CONTRIBUER A LA STRATEGIE Vous serez un acteur clé dans la co-conception de la stratégie et de l'innovation pédagogique au sein de l'institut de formation. Vous participerez à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie. GARANTIR LA QUALITE DES ENSEIGNEMENTS Vous aurez un rôle central en garantissant la traçabilité des enseignements dispensés (documentation des objectifs pédagogiques, organisation des travaux dirigés, travaux pratiques, ... et évaluation des résultats) en accord avec la démarche qualité engagée par le CFDC. DEVELOPPER DES PARTENARIATS Vous collaborerez étroitement avec l'ensemble de l'équipe à établir des partenariats externes et à maintenir les relations existantes avec les universitaires et les intervenants extérieurs.

Diplôme d'Etat infirmier requis Savoir-faire / Savoir-être / Pré-requis - Compétences pédagogiques et d'animation - Compétences relationnelles et d'écoute - Conduite de projets - Sens de l'organisation et du travail en équipe - Capacités à gérer des priorités et anticiper - Sens des responsabilités - Maitrise des outils informatiques (Word, Excel, Power point,...)
Géolocalisation du poste : 78 rue du Général Leclerc 94270 Le Kremelin-Bicêtre

APHP_2025-17827 - Formateur des professionnels de Santé F/H IFSI PICPUS

Wed, 08 Jul 2026 03:16:31 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
- Animer et mettre en œuvre le projet pédagogique de l’institut de formation ; - Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle ; - Assurer le suivi et le contrôle des outils d’évaluation des compétences acquises ou en cours d’acquisition ; - Adapter et innover dans les enseignements en fonction du contexte et des objectifs institutionnels ; - Structurer les prestations pédagogiques extérieures en tenant compte des contraintes et des limites ; - Superviser la veille professionnelle et la recherche en soins / en pédagogie ; - Superviser la démarche d’adaptation des pratiques en rapport avec les besoins des bénéficiaires ; - Evaluer le dispositif de formation et mettre en place des mesures de réajustement ; - Participer à des travaux correspondant à l’ingénierie des formations et les référentiels métiers ; - Participer à la progression des pratiques professionnelles en lien avec l’évolution des métiers de la santé ; - Assurer l’accompagnement individuel des étudiants en santé ; - Assurer le suivi pédagogique des étudiants en santé en stage ; - Participer au processus d’évaluation des pratiques professionnelles ; - Animer des séquences d’analyse de pratiques / de simulation ; - Participer à la démarche d’amélioration de la qualité et à l’évaluation de la satisfaction des bénéficiaires ; - Participer à la mise en application des mesures de gestion des risques et signaler des évènements indésirables ; - Participer aux épreuves de sélection et examens de dossiers des candidats à la formation initiale ; - Former les professionnels nouvellement recrutés en formation intiale - Animer l’équipe pédagogique dans une logique de qualité et de sécurité de la formation initiale - Superviser les organisations pédagogiques en alternance dans le domaine de la santé et des soins ; - Apporter une expertise pédagogique et conseiller sur la coordination de la promotion ; - Suivre et contrôler les dossiers pédagogiques individuels à présenter en instances réglementaires ; - Produire le bilan de résultat pédagogique par année de formation ; - Suivre la cohorte d’étudiants (mouvements et difficultés pédagogiques des étudiants)

- Diplôme d'Etat d'Infirmier/ère – Diplôme de Cadre de Santé - Expérience clinique en milieu hospitalier de 06 années minimum - Master 1 ou Master 2 en Sciences de l'Education ou en Ingénierie Pédagogique préconisé ou conseillé - Participer aux activités et aux projets pédagogiques élargies à l'Institution AP-HP et à l'Université - Elaborer et mettre en œuvre une ingénierie de formation en articulation avec le développement des compétences paramédicales - Organiser et coordonner les parcours de formation en alternance dans le domaine de la santé et des soins - Animer des groupes d'étudiants en soins paramédicaux - Concevoir, organiser, gérer et coordonner des dispositifs de formation professionnelle en soins et en santé - Concevoir des documents pédagogiques permettant la traçabilité de la formation et le suivi des apprenants - Construire des outils d'évaluation des compétences acquises ou en cours d'acquisition - Gérer l'information, les moyens et les ressources pour un dispositif de formation - Adapter les méthodes pédagogiques aux objectifs pédagogiques et aux caractéristiques des apprenants - Concevoir un enseignement en fonction du contexte, des objectifs visés et de la progression des apprenants - Développer l'autonomie et la responsabilisation des étudiants en soins paramédicaux - Accompagner et conseiller l'apprenant dans son projet de formation et dans son apprentissage - Evaluer les connaissances et les compétences des apprenants dans le domaine de la santé et des soins - Evaluer les prestations des intervenants extérieurs à la structure de formation - S'inscrire dans une démarche qualité en intégrant un processus de réalisation - Assurer une veille professionnelle afin d'actualiser les pratiques et de faire évoluer la démarche de soins - Réaliser des études et des travaux de recherches et d'innovation en soins et en pédagogie - Mettre en place et animer des projets ; conduire et animer des réunions - Élaborer un projet d'accueil et de formation pour des personnes / publics divers
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2025-14466 - Formateur des professionnels de Santé CFPPH F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:27 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
Missions générales : - Contribue à la formation des professionnels paramédicaux préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) et organise les conditions de l’acquisition des savoirs conformément au référentiel de formation de l’arrêté du 2 Aout 2006, relatif à la formation conduisant au diplôme. - Participe avec la Directrice de l’institut à l’organisation des concours et sélection d’entrée au CFPPH, des enseignements, des évaluations et à la préparation du jury de diplomation. - Pilote de processus en référence à l’organigramme du système de management de la qualité (SMQ) Missions permanentes : Pédagogie - Accueille, encadre et assure le suivi pédagogique des élèves en formation - Est référent d’unités de compétences (en lien avec les autres CS formateurs) - Assure des cours magistraux auprès des élèves - Contrôle les connaissances et les compétences des personnes formées - Accueille les intervenants - Contrôle les absences et assure un suivi du dossier administratif des élèves - Elabore des plans de soutien aux élèves en difficulté - Réalise les guidances individuelles des écrits comptant pour l’obtention du DPPH - Effectue des bilans pédagogiques individuels des élèves avec les tuteurs hospitaliers - Actualise les documents pédagogiques permettant la traçabilité des enseignemsnts pratiques et théoriques dispensés - Encadre et accompagne les stagiaires cadres de santé - Participe aux jurys de sélection du diplôme de Préparateur en Pharmacie Hospitalière - Assure la veille réglementaire en relation avec le domaine d’activité. - Est responsable pédagogique et anime des actions de formation continue Communication et ouverture sur l’extérieur : - Participe aux réunions avec les maitres d’apprentissage et les tuteurs, afin d’assurer une cohérence entre l’enseignement théorique et les périodes pratiques - Participe à des actions visant à promouvoir la formation et la profession. - Effectue des visites sur site auprès des professionnels de santé Certification et qualité - Le pilote de processus est garant du pilotage, de la mise en œuvre, de l’évaluation et de l’amélioration continue de toutes les étapes du (ou des) processus - Piloter le(s) processus et en assurer le processus continu d’amélioration - S’assurer de l’application des bonnes pratiques professionnelles - Participer et rechercher la satisfaction des parties intéressées bénéficiaires du processus et communiquer avec eux - Créer, proposer des outils qui permettront de piloter et garantir la performance du SMQ - Présenter les évolutions nécessaires des procédures et/ou modes opératoires dans le cadre de la réingéniérie de la formation

SAVOIR FAIRE REQUIS - Capacité à travailler en équipe et à communiquer - Capacité à élaborer un projet, relevant de son domaine de compétences - Capacité à gérer les priorités et organiser ses activités - Capacité à élaborer des relations de partenariat avec les professionnels hospitaliers - Savoir concevoir des dispositifs et actions de formation, spécifiques au métier - Savoir motiver et stimuler les capacités des étudiants - Etre capacable de fédérer les étudiants autour de projets de santé publique CONNAISSANCES ASSOCIEES Connaissance des textes réglementaires en lien avec la formation Connaissance du fonctionnement des établissements hospitaliers Connaissances requises Niveau de connaissance Communication / relations interpersonnelles Droit des usagers du système de santé Éthique et déontologie professionnelles Gestion administrative, économique et financière Gestion des ressources humaines Hygiène hospitalière Ingénierie de la formation Management Méthodes de recherche en soins Pédagogie Santé publique Soins PRE-REQUIS Diplôme de Cadre de santé PPH
Géolocalisation du poste : 33 boulevard de Picpus 75012 Paris

APHP_2024-12938 - Formateur des professionnels de Santé Masseurs Kinésithérapeutes IFMK F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:26 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
-Accompagnement de l’étudiant dans son projet de formation. -Conception, organisation, gestion et coordination du dispositif de formation professionnelle initiale en MK dans les cycles de formation, conformément au référentiel de formation (arrêté du 02 septembre 2015 relatif au DEMK) -Coordination de la mise en œuvre de la démarche qualité du CFDC au sein de l’IFMK en lien avec le directeur de la structure, l’assistant qualité et les pilotes de processus. -Coordination pédagogique et gestion des étudiants sur leur parcours de formation -Gestion de l’information, des moyens et des ressources du dispositif de formation par l’utilisation d’outils informatiques de gestion et de suivi pédagogique. Développement de la formation hybride -Mise en place et animation d’actions de formation, en lien avec le projet pédagogique de l’institut. en collaboration avec les autres Cadres de l’équipe. -Coordination, conception, mise en œuvre et suivi des UE de méthodologie de recherche sur les 2 cycles de formation -Responsabilité d’UE en lien avec le(s) domaines d’expertise(s) et le cycle d’affectation -Réalisation d’enseignements dans le(s) domaine(s) d’expertise : Sciences de l’éducation, éthique, … -Participation aux enseignements pratiques -Participation au suivi pédagogique des étudiants des 4 années de formation. -Accompagnement des étudiants lors de la réalisation d’études, de travaux écrits et de travaux de recherche -Participation au développement d’un réseau de professionnels susceptibles d’accompagner les étudiants dans leur démarche de professionnalisation (stages, clinicat, ERASMUS,…) -Veille professionnelle et actualisation des connaissances liées aux publications professionnelles. -Participation à des communications, études et travaux de recherche au service de l’innovation pédagogique et du développement de pratiques professionnelles MK basées sur les preuves (EBP). -Réalisation de prestation d’enseignement et de formation auprès des étudiants de l’IFMK et des professionnels des 7 métiers de la rééducation.

SAVOIR FAIRE REQUIS -Accompagner les étudiants dans leur parcours de formation dans le domaine de la santé et des soins en Masso-kinésithérapie. -Concevoir et animer des formations initiales et continues relatives à la masso-kinésithérapie. -Concevoir et organiser des dispositifs et actions de formation, relatifs à la masso-kinésithérapie. -Concevoir, rédiger et mettre en forme une communication écrite ou orale. -Conduire et animer des réunions. -Conduire un projet, des travaux d'étude et de recherche. -Elaborer un projet d'accueil et de formation pour des personnes / publics divers -Evaluer la qualité des prestations et s'inscrire dans une démarche qualité -Evaluer les connaissances et les compétences des personnes en formation dans le domaine de la santé et des soins -Capacité à évaluer, réguler et formaliser -Capacité à échanger et à communiquer -Capacité à s'exprimer face à un groupe -Capacité à travailler en groupe CONNAISSANCES ASSOCIEES -Connaissances en communication et en management des relations interpersonnelles, -Connaissance du milieu professionnel : Santé publique, système de santé, droit des usagers, éthique, déontologie professionnelle, exercices salariés et libéral, méthode de recherche en soins,… -techniques d'évaluation et de soins kinésithérapiques, -pédagogie et didactique souhaitée, -modèles et des techniques d'évaluation, -informatique : Word, Excel, PP -Anglais
Géolocalisation du poste :
Niveau d'études / Diplôme : Niveau 7 Master/diplômes équivalents

APHP_2024-12931 - Formateur des professionnels de santé - mission formation initiale F/H

Wed, 08 Jul 2026 03:16:26 Z

Domaine / Métier : Enseignement et Formation/Formatrice / Formateur
Nature de l'emploi : Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
Description du poste :
ACTIVITES PERMANENTES : Pédagogiques : - Conception, mise en œuvre et évaluation des projets et dispositifs de formation et d’enseignements - Mise en œuvre de méthodes pédagogiques favorisant l’apprentissage des étudiants - Réalisation d'entretiens individuels ou collectifs de suivi pédagogique - Responsabilité d’Unités d’Enseignement contributives et constitutives (en lien avec l’université pour les unités contributives aux savoirs infirmiers) - Suivi et évaluation de l’acquisition des compétences d’un groupe d’étudiants - Animation à l’IFSI ou en stage en partenariat avec les professionnels de terrain d’analyse de pratiques et de situations de soins. - Guidance de travaux de recherche de fin d'études - Partenariat avec les professionnels des stages dont il est référent - Veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie Organisationnelles et de gestion : - Négociation et planification des enseignements - Travail d’équipe en cohérence avec le projet de formation et d’orientation pédagogique - Gestion des notes et des dossiers pédagogiques (dont les absences) - Présentation des étudiants lors de la CAC (Commission d’Attribution des Crédits), évaluation de leur progression - Participation à la préparation des instances (CAC, SVE…) Management de la qualité : - Pilote ou co-pilote de processus - Participation aux groupes de travail, revues de processus et revue de direction de la structure - Contribution au développement de la démarche qualité et de certification de la structure ACTIVITES PONCTUELLES OU SPECIFIQUES (liste non exhaustive) : - Participation aux épreuves de sélection de la formation professionnelle continue - Participation à la sélection du dispositif parcoursup - Participation à des groupes de travail institutionnels et/ou régionaux (inter-IFSI, partenaires université) - Réalisation d'études et de travaux de recherche dans son domaine - Contribution institutionnelle à la formation continue des professionnels de proximité responsables de l’encadrement d’étudiants - Accueil, encadrement et accompagnement d’étudiants cadre de santé - Participation à l’ICOGI, au CAC, à la section pédagogique, à la section disciplinaire - Représentation de l’IFSI par délégation du directeur lors de réunions et/ou manifestations

SAVOIR FAIRE REQUIS Compétences organisationnelles, relationnelles et opérationnelles : - Conseiller et orienter les choix des apprenants - Animer des séquences de formation (initiale ou continue) - Concevoir et évaluer des dispositifs et actions de formation - Conduire et animer des séquences de formation et des groupes de travail - Communiquer de façon pertinente et adaptée vis-à-vis des différents acteurs (direction, étudiants, collègues, formateurs occasionnels, universitaires, responsables de l'encadrement en stage) CONNAISSANCES ASSOCIÉES - Les sciences infirmières et savoirs professionnels infirmier - Le système de santé et son évolution - La réglementation des formations initiales (référentiel de formation : infirmier, aide-soignante) - Notions d'ingénierie pédagogique - Bureautique (Word, PowerPoint, Excel) PRE-REQUIS - Formation cadre de santé - Formation universitaire souhaitée - Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys mémoires, réalisation de cours auprès des étudiants. - Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie.
Géolocalisation du poste :
Niveau d'études / Diplôme : Niveau 7 Master/diplômes équivalents