Le CCAS d’Yvetot recherche pour son IME Service Spécifique adolescents avec autisme – Accueil de jour – Internat.

Vous souhaitez soutenir et élever le niveau de qualité du service rendu aux adolescents et jeunes adultes avec un Trouble du Spectre de l’autisme sévère ;

Vous connaissez les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles notamment celles concernant l’accompagnement des personnes avec un Trouble du Spectre de l’Autisme ;

Vous avez une expertise fine concernant la compréhension des particularités de fonctionnement Trouble de Spectre de l’Autisme :

Les méthodes/sciences développementale (TEACHH), comportementale (ABA),
La Communication Alternative et Augmentée (CAA) ou encore,
La prise en compte des particularités sensorielles… ;

Vous êtes curieux et en recherche de développement de compétences notamment pour la compréhension des comportements défis par l’analyse fonctionnelle type ABC ;

La loi 2002-2 de rénovation sociale et la loi du 11 février 2025 pour l’égalité des droits et des chances n’ont pas de secret pour vous ;

Vous connaissez le Décret d’avril 2022 relatif aux évaluations de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux et vous maitrisez la démarche projet ;

Venez nous rejoindre pour accompagner les équipes du Pôle adolescents et internat en collaboration avec le responsable du service avec pour objectif de favoriser l’autodétermination, soutenir la démarche inclusive et les bonnes pratiques professionnelles.

Votre position institutionnelle :

Vous êtes sous la responsabilité hiérarchique du Cadre socio-éducatif du service (ELK), par délégation du Directeur de l’établissement.
Il s’agit d’une délégation précise et limitée des missions déléguées par le cadre. Cette délégation vous permet d’organiser le travail et d’accompagner les équipes au quotidien, dans une proximité importante. Vous entretenez un lien fonctionnel avec les équipes.
Vous agissez en qualité d’appui conseil auprès de votre hiérarchie et apportez une expertise éducative et technique dans le cadre des projets institutionnels. Vous vous inscrivez en force de proposition pour la mise en oeuvre d’innovations dans le cadre de l’accompagnement des personnes accueillies.
Vous assurez la coordination des acteurs en charge des accompagnements éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques autour des projets personnalisés. Vous faites lien avec la coordinatrice UEMA/pôle enfants et travaillez avec elle pour l’harmonisation des pratiques, des outils et des trames (procédures éducatives, PPA …).
Vous êtes en recherche permanente de la collaboration et d’échanges avec les familles et l’ensemble des partenaires au service du projet de la personne accompagnée.
Vous accompagnez les coordinateurs de projet personnalisé (réfèrent) à articuler le projet de l’enfant sur tous ses lieux de vie et accompagnez les professionnels de terrain à prendre du recul. 

Vos missions :
Par délégation du/de la chef(fe) des services vous animez, vous êtes garant de la dynamique de co-construction et d’accompagnement des projets personnalisés toujours dans le respect des principes d’inclusion et du pouvoir d’agir.
Vous supervisez les projets personnalisés et planifiez, préparez, animez l’ensemble des réunions de concertation, rencontres familles, qui en permettent l’élaboration et l’évaluation. Vous garantissez la mise en oeuvre et l’animation des projets personnalisés à travers notamment l’élaboration des emplois du temps avec l’équipe pluriprofessionnelle.
Vous effectuez des observations sur certaines activités ou séquences (matin, douche …) pour apporter un soutien à la fois en termes d’organisation et à la fois en terme technique en lien avec les psychologues.
Membre de l’équipe vous prenez votre repas au sein des groupes au moins un fois par semaine. Vous adaptez vos horaires aux besoins et pouvez intervenir sur les horaires d’internat.
Toujours en lien avec le chef(fe) de service éducatif, plus généralement vous organisez et animez l’articulation entre les partenaires internes et externes au service du projet et du parcours de la personne accompagnée, en coordonnant les actions des différents intervenants. Vous veillez à la coordination des ressources : salles, véhicules, équipements selon les activités et emplois du temps.
Vous accompagnez les professionnels dans l’entretien et l’élargissement du réseau partenarial à la faveur de la démarche inclusive sociale, scolaire, professionnelle, culturelle et de loisir et de l’inscription de notre institution sur le territoire.
Vous accompagnez avec le/la chef(fe) de service et en associant les coordinateurs de projet les démarches d’orientation, de demande de répit….
Vous accompagnez les professionnels par votre présence, votre soutien, l’aide à l’analyse des situations, aide à la décision et réflexion autour de l’accompagnement du public et de l’élaboration et mise en oeuvre des projets personnalisés.
Vous rendez compte de l’activité des services sous la forme entendue avec votre chef(fe) de service avec le/laquel(le) vous travaillez en étroite collaboration.
Vous alertez sans délai votre chef(fe) de service sur toutes les situations complexes y compris organisationnelles, incidents et évènements indésirables.
Vous soumettez l’ensemble des projets personnalisés, emplois du temps, planifications à la validation du/de la chef(fe) de service.

Conditions du poste :
Diplômé(e) éducateur/trice spécialisé(e) DEES, vous avez une expérience confirmée dans l’accompagnement des personnes avec un Trouble du Spectre de l’autisme.

✓Poste à pourvoir dès que possible
✓CDD 1 an renouvelable ou ouvert à la mutation
✓Rémunération selon profil et conditions statutaires - Catégorie A
✓Temps plein
✓Date limite des candidatures 12 mars 2024

Les candidatures CV & Lettre de motivation sont à adresser à Madame la Vice- Présidente du Centre Communal d’Action Sociale à l’adresse suivante : recrutement@ccas-yvetot.fr Objet : « Coordonnateur/trice de parcours »