L’université de Lille forte de ses 78 000 étudiants, 7200 personnels, 4 écoles composantes, 11 composantes et 3 départements est devenue la plus grande Université de France.

MISSION: Le/la coordinateur/trice « Science avec et pour la société » (SAPS) a pour mission de veiller à la mise en œuvre et de piloter le déploiement du projet MérLin.  Plus globalement, il/elle a la responsabilité de veiller à la mise en œuvre de la stratégie SAPS de l’université, avec notamment la prise en compte des principaux enjeux de MérLin :

·         assurer la convergence et la cohérence des actions SAPS déployées par l’université sur le territoire ;

·         impliquer pleinement les acteurs clés du territoire (structures de la médiation scientifique et acteurs institutionnels) et les inciter à faire de la médiation une préoccupation « régalienne » dans leurs stratégies respectives ;

·         renforcer la médiatisation de nos actions (rayonnement) et développer des actions d’éducation/information – démystification – nécessaires à la mise en lumière et à l’acceptation de nos actions (de la science et de la R&I) ;

Activités principales et associées

·       Proposer des mesures en vue de la traduction opérationnelle de ces orientations

·       proposer les modalités de mise en œuvre du plan d'action, en cohérence avec les missions, les objectifs et les moyens humains et matériels mobilisés dans le cadre du projet MérLin ;

·       contrôler l’exécution budgétaire du projet

·       assister et  conseiller le VP valo  et Liens Science et Société, le représenter, le cas échéant, auprès des partenaires internes et externes ;

·       coordonner la communauté universitaire impliquée en SAPS et effectuer une veille scientifique ;

·       s’appuyer sur les personnes en charge de la gestion et de la communication (au sein de l’équipe projet et à l’échelle de l’Université) ;

·       mobiliser et coordonner les moyens humains (administratifs, logistiques et techniques) et matériels nécessaires à la réalisation des objectifs de MérLin ;

·       s’assurer de la mise en place des actions de communication en interne et en externe, en, lien étroit avec la direction de la communication ;

·       répondre aux enquêtes, audits et évaluations sur l'organisation, la production et les moyens de MérLin ;

Connaissances

·       Connaissance de l'organisation et du fonctionnement de l’enseignement supérieur et de la recherche publique, et plus particulièrement des politiques de recherche et d’innovation

·       Connaissances des objectifs et projets de l’Université

·       Bonne connaissance de l’environnement socio-économique

·       Connaissance des principes de la médiation de la culture scientifique et technique

·       Connaissance des institutions de la culture scientifique au niveau régional et national

·       Connaissances budgétaires générales

·       Maîtrise des techniques de présentation écrite et orale

·       Maîtriser les techniques de conduite de changement, de réunion, de négociation et de management.

Savoir-faire opérationnels

·       Capacités rédactionnelles et de synthèse
·       Capacités de développer et/ou animer des réseaux professionnels : .      Animer un réseau / un groupe, savoir représenter l’établissement
·       Initier et conduire des partenariats
·       Conduire et piloter un projet complexe, transversal et multi-acteurs
·       Assurer une veille
·       Capacité de rendre compte à sa hiérarchie
·       Savoir entreprendre
·       Capacité à organiser et animer le travail et l’équipe projet
·       Savoir gérer son activité dans un calendrier et un cadre de gestion complexe

Savoir-faire comportementaux

·       Ouverture d’esprit et curiosité intellectuelle
·       Disposer d’un très bon sens relationnel, d’écoute

Domaines de formation et expérience recherchés

Formation de niveau master, idéalement master en management de projet ou management de l’Innovation

Expérience

Expérience souhaitée dans l’animation et la gestion de projets et de partenariats en lien avec l’innovation et/ou la médiation scientifique et culturelle, en relation avec une grande diversité d’acteurs dans les territoires.

Langue(s)

Niveau attendu en langue anglaise : B2