CREPS de Toulouse

Créé par décret n°2016-152 du 11 février 2016, le centre de ressources, d'expertise et de performance sportive de Toulouse assure, en liaison avec les fédérations sportives, la formation et la préparation des sportifs figurant sur des listes arrêtées par le ministère chargé des sports, en veillant à concilier la recherche de la performance sportive et la réussite scolaire, universitaire et professionnelle du sportif. Il met en œuvre des formations initiales et continues dans les domaines des activités physiques ou sportives, conformément aux objectifs nationaux et en lien avec le schéma régional des formations de la région.

Il exerce des missions complémentaires au nom de la région. Il assure notamment à ce titre l'accueil et l'accompagnement de sportifs régionaux, la promotion des actions en faveur du sport au service de la santé et du sport pour tous, le développement des activités en faveur de la jeunesse et de l'éducation populaire et la mise en œuvre des offres de formation aux métiers du sport et de l'animation, conformément aux besoins identifiés par le schéma régional des formations.

Descriptif de l’équipe de la Maison de la Performance Sportive :

1 chef de service, 1 adjoint, 38 agents dont un responsable de l’internat et 10 surveillants

Veiller à la sécurité des internes de jour, de nuit et pendant les repas et temps de vie hors temps scolaire et temps sportif

Participer à l’encadrement d’études et d’ateliers thématiques disciplinaires (plusieurs profils de poste : mathématiques, sciences biologiques, physique, français, histoire-géographie, langues vivantes (anglais, espagnol etc.)…

Participer et contribuer aux projets d’animation éducative de l’internat

Les missions dans l’année se répartissent en 6 périodes distinctes : semaine de pré-rentrée, semaine de rentrée, semaines scolaires, semaines de pré-vacances scolaires, semaines de vacances scolaires 1 et 2.

Activités principales

·         Assurer la sécurité des sportifs de haut niveau

·         Surveiller l’internat : veiller à l’application des règles du règlement intérieur

·         Participer à la continuité éducative

·         Identifier les besoins des sportifs

·         Animer les études et ateliers thématiques

·         Participer aux animations et projet éducatif

·         Aider aux devoirs

·         Rendre compte auprès du responsable de l’internat

Activités annexes :

·         Participer aux journées de rentrée et journées d’intégration des sportifs de haut niveau

·         Participer aux formations continues

·         Soutenir l’activité du service

Horaires en partie de nuit (18h-7h ou 20h-7h)

Travail un weekend par période scolaire (journée complète 8h-18h)

Respect des règles et codes de la structure

Respect des règlementations en matière d’encadrement sportif

Lien multi-acteurs 

Savoirs généraux, théoriques ou disciplinaires

Connaissance des règles de sécurité

Connaissance du système éducatif

Connaissance disciplinaire en mathématiques, sciences biologiques, physique, français, histoire-géographie, langues vivantes (anglais, espagnol etc.)

Psychologie et sociologie de l’adolescent

Connaissance des techniques de médiation

Savoirs sur l'environnement professionnel

Environnement institutionnel et réglementaire de la surveillance des mineurs

Environnement et projet d’établissement

Savoir-faire opérationnels

Appliquer les règles de sécurité et de vie collective

Evacuer les personnes, les mettre en sécurité en cas d’accident, d’incendie

Savoir prévenir et gérer des conflits

Travailler en équipe

Utiliser les outils bureautiques et logiciels spécifiques (Word, Excel, Outlook exchange, PSQS)

Repérer des dégradations et/ou incidents

Accompagner et conseiller 

Réaliser du soutien scolaire (M)

Adapter le déroulement des apprentissages selon les difficultés des élèves

Savoirs comportementaux

Assurer une posture d’adulte référent face à l’adolescent

Assurer l’équité de traitement envers tous les sportifs

Savoir gérer le stress et l’urgence

Faire preuve de capacité d’adaptation

Faire preuve de sens de l’organisation, de méthode et de rigueur

Posséder un sens de l’écoute et du relationnel

Faire preuve de discrétion et de bienveillance

Savoir transmettre clairement des informations

Savoir respecter les règles et codes de la structure

Implantation sur le site :

Résidence Hébert, Midi Pyrénées