L'académie de Nice est composée de deux départements, les Alpes-maritimes et le Var. Elle comprend plus de 37 000 personnels (enseignants, corps d'inspection, personnels de direction, d'éducation, d'orientation, administratifs, technique, santé, sociaux, de santé).

L'académie comprend 1476 établissements publics et privés sous contrat d'association, 368 000 élèves, 64 000 étudiants et deux universités.

Axe 1 – Développer des partenariats avec les acteurs économiques du territoire

Développement de la relation lycée-entreprise : recherche, formalisation et suivi des partenariats avec les acteurs économiques du territoire ;
Organisation d’événements avec les partenaires professionnels du lycée pour faciliter leur participation aux activités de l’établissement (forums des métiers ou de filières, réception des tuteurs dans l’établissement, participation à la remise des diplômes ou autres manifestations concourant à l’insertion, intervention auprès des élèves, tutorat, projets pédagogiques communs, etc.) ;
Contribution à l’évolution de la carte des formations de l’établissement, en recensant les besoins exprimés par les partenaires professionnels du lycée ;
Participation à la collecte du solde de la taxe d’apprentissage.

Axe 2 – Faire vivre la relation école/entreprise dans les parcours des apprenants

Appui à la préparation des temps de formation en milieu professionnel ;
Appui à la valorisation pédagogique des compétences acquises lors des temps de formation en milieu professionnel (documents de suivi, livrets d’alternance entre établissement de formation, milieu professionnel, etc.) ;
Appui, en lien avec les secteurs économiques locaux et aux côtés des conseillers France Travail, dans l’accompagnement à l’insertion professionnelle des élèves en classe terminale ;
Appui à l’organisation du suivi de l’insertion professionnelle des publics sortants de l’établissement ;
Contribution au sentiment d’appartenance au lycée professionnel et installation de réseaux d’anciens élèves (alumni) : les apprenants d’aujourd’hui sont les tuteurs de demain.

Axe 3 – Organiser les temps de formation en milieu professionnel

Recensement, actualisation et suivi de la qualité des sites d’accueil des élèves ;
Communication auprès des acteurs économiques (ressources humaines et tuteurs) : réglementation, documents de suivi et d’accompagnement, etc. ;
Appui aux élèves dans leur recherche des lieux d’accueil en concertation avec l’équipe pédagogique ;
Appui à l’organisation du suivi (convention, professeur référent, lien avec tuteur, visites) ;
Suivi des allocations de périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) ;
Soutien à la mise en place de la mobilité européenne et internationale.

Connaissances :

Avoir une expérience significative en entreprise

Connaître le lycée professionnel, ses missions et son organisation

Connaître la voie professionnelle et comprendre la pédagogie de l’alternance

Profil professionnel :

Autonomie, rigueur, fiabilité

Sens de l’organisation et de la gestion des priorités

Sens du relationnel

Compétences opérationnelles :

Accompagner les équipes
Mobiliser et animer

Représenter l’établissement scolaire

Porter un projet multi-partenarial