L’Ecole Internationale est un EPLEI qui a pour spécificité d'avoir été fondé dans le cadre d'un accord international avec ITER Organisation. Aux termes de cet accord, elle accueille prioritairement des enfants des personnels ITER (70% des élèves). Le proviseur doit en conséquence entretenir avec ITER Organisation une communication suivie afin d’accueillir correctement les élèves étrangers. Il est le premier interlocuteur des parents dont les exigences sont très diverses. Répondre à leurs demandes et expliquer le système, rassurer sur la prise en charge et sur l’avenir des élèves est une mission incontournable. Enfin, elle accueille également des élèves du territoire afin d’assurer une mixité sociale, scolaire et culturelle.
L’Ecole Internationale scolarise dans un même établissement des élèves de la Maternelle à la Terminale, issus de trente pays. Un enseignement en sept langues, dont le français, y est dispensé, dans un système bilingue au primaire et selon les programmes du Bac Français International, de l’Abibac et du Bachibac au secondaire. Six sections linguistiques existent dans l’Ecole (anglais, allemand, italien, espagnol, chinois et japonais). A ces sections s’ajoute une école secondaire européenne agréée, qui prépare au Baccalauréat européen selon les normes définies par le Board of Governors à Bruxelles. On y enseigne essentiellement en anglais.
Par ailleurs l’Ecole offre de nombreuses activités, sorties, voyages etc. qui participent à l’éducation, à l’ouverture culturelle et à la promotion de la culture française.
Chargé(e) de la direction de l’établissement en sa double qualité de représentant de l'État et d'organe exécutif de cet établissement public local d'enseignement, le proviseur du lycée international se voit assigner une mission particulière : porteur des orientations et décisions académiques et nationales, il doit également entretenir un dialogue permanent avec les parents d’élèves étrangers peu familiers des règles françaises, et répondre à des attentes très élevées en matière de disponibilité et d’ouverture. La gestion d’une équipe de direction nombreuse, et le traitement des problèmes propres à une école primaire occupent une partie non négligeable de son temps.

Poste logé dans un double logement (220 m2), cinq chambres, une salle de bain, deux salles d'eau.

Un chef d'établissement avec une forte expérience internationale et maîtrisant parfaitement l'anglais, langue de communication quotidienne dans l'Ecole, avec les parents, ITER, avec certains enseignants. La qualité essentielle, outre la capacité à gérer la complexité d'une école à la structure complexe, doit être la diplomatie. Le chef d'établissement est amené à faire preuve d'une grande disponibilité, d'écoute et d'accompagnement des familles. Les relations étroites entre les services académiques et l'établissement constituent une priorité dans la mise en œuvre des politiques éducatives. Le chef d'établissement est amené également à collaborer avec la cité internationale Jacques Chirac située à Marseille.

Les dossiers, constitués d'une lettre de motivation, CV et dernier compte-rendu d'entretien professionnel, seront transmis avant le 13 mars 2024 par courriel à l'adresse électronique :

- ce.sg@ac-aix-marseille.fr
- copie à ce.cab04@ac-aix-marseille.fr pour une prise de contact avec les candidats par Monsieur l'inspecteur d'académie, en amont des entretiens qui seront programmés

- copie au Bureau des personnels de direction des lycées et collèges: postespep.pdir@education.gouv.fr