Le lycée maritime de Ciboure est un Établissement Public Local d'Enseignement situé à Ciboure Pyrénées Atlantiques sous la tutelle conjointe du ministère en charge de la mer et du Conseil Régional Nouvelle Aquitaine. Établissement dynamique situé à proximité immédiate du système portuaire de Bayonne, Saint Jean-de-Luz, Hendaye, au cœur des activités de la pêche du commerce et du yachting le lycée maritime Ciboure offre des conditions de travail optimales dans des locaux historiques et adaptés aux besoins des usagers.
Deux entités composent l'établissement, la Formation Professionnelle Continue (FPC) avec deux sites Ciboure et Arcachon et la Formation Initiale située à Ciboure. Les effectifs à la rentrée 2023-2024 étaient de 82 élèves, dont 50 internes en Formation Initiale, alors que 58631 heures de formation continue ont été dispensées en 2022 sur les deux sites de Ciboure et Arcachon. Les formations dispensées sont le CAP Maritime, les baccalauréats professionnels Électromécanique marine (EMM) et Conduite et Gestion d’une Entreprise Maritime (CGEM) avec les options Pêche, Commerce Yachting, Voile. En FPC, les diplômes préparés sont le Certificat Matelot Pont (CMP), mécanicien 250 kW, Capitaine 200, capitaine 200 voile et Capitaine 500, mécanicien 750 kW ainsi que tous les modules STCW correspondant aux brevets précités. Revalidations modules STCW Les résultats aux examens sont très bons et l’insertion professionnelle excellente avec des taux se situant entre 95% et 100%.

Missions :
L'enseignant éduque, forme, accompagne les jeunes dans le cadre du projet éducatif de l'établissement public local d'enseignement maritime et dans le respect des directives nationales.

L'enseignant participe à la vie de l'établissement :
− Conçoit et met en œuvre des programmes pédagogiques et des séquences d’enseignement
− Construit avec les apprenants des savoirs en mobilisant des méthodes pédagogiques différenciées et innovantes
− Inclut dans l'acquisition des compétences les capacités, les attitudes et les savoirs
− Évalue et régule des situations d’apprentissage dans une recherche d’efficience (soutien scolaire, remédiation, …)
− Conçoit le plan d’évaluation dans le respect du référentiel de certification
− Favorise la combinaison de parcours pour faciliter la poursuite d’étude et l'insertion professionnelle
− Intègre la pédagogie dans une démarche de projet éducatif et/ou professionnel
− Participe au processus d'orientation des jeunes

L'enseignant intègre dans ses pratiques

1. Les activités pédagogiques
− Conçoit une situation d'apprentissage
− Met en œuvre diverses pédagogies, inductives, différenciées, de projet,…
− Met en place des activités pluridisciplinaires

2. L'organisation administrative
− Mesure l'efficience de la situation d'apprentissage pour procéder à des régulations
− Participe à des jurys d'examen
− Participe à des commissions de recrutement, de sélection des sujets, d'harmonisation,…

3. Les ressources humaines
− Organise et conduit le travail de classe dans une démarche participative
− Conçoit des activités de consolidation des acquis en tenant compte de la diversité des élèves
− Participe aux différentes instances d’orientation et d’accompagnement des élèves (conseils de classe, rencontres parents/professeur…)
4. Les relations avec l'environnement professionnel
− Conçoit des activités d'évaluation en lien avec les autres enseignants ou les partenaires professionnels
− Travaille en équipe et coopère avec les parents et les partenaires du lycée

Travail obligatoire pendant l'année scolaire.
Le lycée maritime de Ciboure accueille les élèves du lundi 9h00 au vendredi 16h00.
Pour les enseignements techniques, les professeurs sont titulaires d’un brevet maritime équivalent ou supérieur au mécanicien 750 kW.

Compétences :

1. Environnement professionnel
− Connaître l'environnement, la politique et le système éducatif du ministère et leurs enjeux
− Maîtriser le règlement intérieur, l'organisation et le fonctionnement de l'établissement et des règles de droit qui s'y appliquent
− Travailler dans les objectifs du projet d'établissement
− Maîtriser les disciplines enseignées et les notions de didactique nécessaires à la conception, la mise en œuvre et les méthodes clés de celles-ci.
− Les partenaires et leurs rôles
− Utiliser les technologies de l'information et de la communication, le centre de ressources, les ressources pédagogiques,…

2. Compétences relationnelles
− Travailler en équipe
− Gérer des groupes et des conflits

3. Compétences techniques
− Psychologie et sociologie de l'adolescent et du jeune adulte
− Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à la diversité des publics
− Évaluer les acquis
− Assurer une veille dans les disciplines enseignées

Liaison hiérarchique :

Positionnement dans la structure :
L'enseignant exerce sa mission sous l'autorité du chef d'établissement et par délégation de la directrice-adjointe.
Au titre de sa fonction il participe aux instances de l'établissement, notamment les conseils de classe et les conseils pédagogiques.

Relations internes et externes :
Relations avec les usagers du lycée maritime de Ciboure
Travailles-en étroite collaboration avec le directeur-adjoint.
Établit des relations de confiance avec les professionnels des secteurs maritimes et éducatifs. Participe à l'intégration et au suivi des élèves lors des périodes de formation en milieu professionnel.
Participe aux actions de promotion de l'établissement (forum, journée portes ouvertes, salons…)

Responsabilités tenant au poste ou au positionnement du titulaire :
Le titulaire du poste doit faire preuve de discrétion, de réserve professionnelle et de loyauté.