L’académie de Poitiers compte 29 000 personnels qui se mobilisent au quotidien pour assurer les parcours scolaires de 300 000 élèves de la maternelle au post-bac. Elle est engagée dans une dynamique de progrès social et d’innovation et vise prioritairement à préparer chaque élève au meilleur devenir possible. Le service public d’éducation de l’académie de Poitiers poursuit également l’objectif de participer aux dynamiques territoriales en Charente, Charente-Maritime, Deux-Sèvres et Vienne pour des territoires urbains, péri-urbains et ruraux attractifs. Son projet académique repose sur quatre grandes priorités : l’égalité des chances, les valeurs de la République, le numérique au service des apprentissages et le développement professionnel de tous ses personnels.

L’académie de Poitiers encourage la constitution de collectifs de travail inter-catégoriels et favorise le développement professionnel de tous ses personnels grâce à son École académique de la formation continue. L’académie s’appuie sur un maillage territorial spécifique en réseaux ECLORE (école, collège, lycée pour l’orientation et la réussite des élèves) pour que les personnels puissent travailler en inter-degré au service du parcours de l’élève.

En lien étroit avec les opérateurs nationaux de l’Éducation (CNED, Canopé, IH2EF) installés à Poitiers, l’académie est également engagée dans une stratégie volontariste du numérique pour l’éducation dans le cadre de « Poitiers capitale de l’éducation ». Elle vise à créer un environnement propice au déploiement du numérique.

Offrant un cadre de vie agréable, l’académie de Poitiers est reliée aux grandes métropoles de Paris et Bordeaux par des axes routiers et ferroviaires rapides.

Présentation des caractéristiques et du contexte de l’établissement

Nombre d’élèves : 480

Dispositifs spécifiques de scolarisation : UPE2A NSA, ULIS

Environnement : Quartier politique de la ville, ORU. Réseau associatif

Spécificités pédagogiques et éducatives :

- Ouvrir l’Ecole aux Parents (OEPRE)

- Collège sans note

- Décloisonnement du cycle 4 en mathématiques

- Parcours et filières d’excellence

- Ecole ouverte

- Travail en liaison important avec le primaire et avec les partenaires extérieurs

- Travail en équipe et dynamique de projet particulièrement développée

Principaux indicateurs de l’établissement : 78% de boursiers et 25% au taux 3 (voir les données infocentre et les tableaux de bord créés par le principal).

Établissement classé en 3ème catégorie

Logement de fonction : type F5

Points particuliers concernant le poste

- Poste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaire

- Stabilité souhaitée de 4 à 6 ans

- Expérience de l’éducation prioritaire

- Disponibilité

Compétences attendues

Pilotage de démarches innovantes notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH) :

• Capacité à seconder le chef d’établissement dans l’ensemble des démarches engagées afin d’accompagner les équipes dans l’évaluation constante de leurs pratiques pédagogiques et éducatives, ainsi que dans la mise en place de l’expérimentation
• Capacité à anticiper et gérer des situations complexes
• Capacité importante à la communication à l’interne et avec des partenaires extérieurs notamment au sein du réseau ECLORE et dans le cadre du développement de projets ou d’actions pédagogiques
• Contribution au pilotage du REP + aux côtés du principal mais également de l’IEN, de l’IA-IPR référent et du coordonnateur de réseau mais aussi de la CITE EDUCATIVE
• Connaissance du handicap et du pilotage des AESH

Liées à la spécificité du poste :

• Capacité de soutien des équipes, de dialogue avec l’ensemble des partenaires
• Compétences dans le numérique : les EDT très complexes et le dispositif « devoirs faits » exigent une très bonne maitrise des outils index éducation, des applications E.N et du L.S.U.
• Grande polyvalence et sens de l’organisation

Autres compétences :

• Connaissance du premier degré
• Maîtrise de la dynamique de projet
• Compétences dans le domaine du numérique au service de l’innovation pédagogique

L'affectation des personnels de direction dans les collège REP+ donne lieu à un recrutement sur profil distinct du mouvement général.

Le dossier spécifique de candidature est disponible auprès du bureau de gestion des personnels d'encadrement de chaque rectorat. Il doit être dument complété et obligatoirement accompagné d'une lettre de motivation, du dernier compte-rendu d'entretien professionnel et d'un curriculum vitae, en ligne sur le site www.education.gouv.fr (rubriques : Concours, emplois carrières / Les personnels d'encadrement / Les personnels de direction).

Le dossier de candidature est à transmettre au Recteur de votre académie d'origine par la voie hiérarchique.

Date limite de transmission au rectorat de l'académie de Poitiers : 27/11/2023