Créée en 1843, IMT Mines Alès compte à ce jour 1400 élèves (dont 250 étrangers) et 380 personnels.
L’école dispose de 3 centres de recherche et d’enseignement de haut niveau scientifique et technologique,
qui œuvrent dans les domaines des matériaux et du génie civil (C2MA), de l’environnement et des risques
(CREER), de l’intelligence artificielle et du génie industriel et numérique (CERIS). Elle dispose de 12
plateformes technologiques et compte 1600 entreprises partenaires. 

Vous êtes rattaché(e) au département PRISM et participez aux trois domaines d’intervention de la Plateforme Mécatronique, plateforme technique pour la réalisation de projets menés avec des partenaires : élèves, créateurs d’entreprises, industriels, équipes de recherche, pour développer des produits techniques répondant à leurs besoins (https://www.imt-mines-ales.fr/entreprise-entreprenariat/developper-vos-projets-innovants/pfm) que sont :

L’enseignement en particulier dans le département PRISM : participer aux enseignements et encadrer des travaux d’élèves ;

Le développement économique : accompagner les créateurs d’entreprise de l’incubateur de l’école (environ 6 par an) ;

La recherche appliquée : mener des actions de recherche et développement pour des partenaires industriels ou pour les laboratoires de l’école, en particulier avec les équipes du CERIS.

Activités de recherche et développement

Vous vous intégrez dans l’équipe PFM en adoptant la démarche interdisciplinaire que nécessite le développement de produits mécatroniques, selon une approche systémique, depuis l’analyse du besoin client et la recherche de solutions jusqu’à la validation par les parties prenantes d’un prototype (de niveau TRL inférieur ou égal à 7). A cet égard, vous collaborez efficacement avec les techniciens de fabrication de la PFM. Une expérience des procédés de fabrication des produits est fortement souhaitée.

Vous participez ainsi à des projets d’ingénierie et de prototypage destinés à accompagner des entreprises et des porteurs de projets du territoire ou de l’incubateur de l’école, afin de favoriser la création ou le développement d’entreprises technologiques.

Vous contribuez au rapprochement des travaux des membres de l’équipe de la PFM avec ceux des chercheurs de l’école, et en particulier du CERIS, afin de favoriser l’émergence de spin-offs ou de permettre la mise en application physique des travaux de recherche. Vous œuvrez ainsi au soutien technique des équipes de recherche et êtes un acteur privilégié de la relation entre la PFM et les enseignants-chercheurs du CERIS.

Vous concourrez à la recherche, au montage et à la réalisation des projets menés au sein de la PFM, en apportant son expérience et ses compétences en conception mécatronique, fabrication, montage et tests de dispositifs mécatroniques.

Activités d’enseignement

Vous êtes amenée à participer, en fonction de vos domaines de compétences et notamment dans les domaines de la mécatronique, aux activités d’enseignement de l'école qui incluent :
La formation d'ingénieur généraliste (20 élèves par an en option SYstèmes Mécatroniques);
La formation d’ingénieur de spécialité mécatronique par apprentissage (40 élèves par an);
Les formations spécialisées (master, mastères spécialisés) ;
La formation doctorale.

La PFM joue un rôle majeur dans les enseignements du département PRISM : enseignement, accompagnement de projets en phase de conception, de réalisation et d’intégration, notamment pour le projet fil rouge des apprentis en mécatronique, les missions Recherche et Développement des étudiants de M1 et les Projets de Développement et d’Intégration Industriels de M2 en option SYM. Vous conduirez des enseignements dans le domaine de l’ingénierie de systèmes techniques et des ingénieries métiers de la mécatronique. Vous intervenez donc majoritairement dans le département PRISM, mais aussi dans les formations en tronc commun.

A titre d’exemple, vous pouvez prendre part à des cours de mécanique (générale, des milieux continus, résistance des matériaux, simulation), électronique (microcontrôleurs, systèmes embarqués, capteurs…), automatique, robotique, ROS…

Vous participez aux exercices pédagogiques majeurs des cursus tels que les jurys et les soutenances et êtes ponctuellement sollicité(e) pour participer aux autres activités et exercices pédagogiques.

De formation ingénieur, vous avez une expérience reconnue dans le domaine de la mécatronique et de la conception de produits mécatroniques. Des compétences en robotique seraient un plus.

Vous êtes :

une personne dynamique,
passionnée par la réalisation et la mise au point de produits techniques
Vous faîtes preuve d’autonomie, d’esprit d’initiative, de créativité, d’adaptabilité et de rigueur.

Une aptitude pour la collaboration et le travail en équipe est essentielle.

Vous avez :

l’expérience de projets collaboratifs.
un attrait autant sur la partie ingénierie / simulation que sur la partie prototypage physique.
réelle motivation pour l’enseignement et pour la pédagogie, notamment sur des formes de pédagogie active, ainsi que pour les partenariats avec
les entreprises.
des aptitudes et de l’expérience en organisation et pilotage du travail en équipe : organisation et animation de réunions, planification des actions, contribution à la rédaction de documents administratifs ou techniques, gestion de projet et de budget, communication, ...
une bonne pratique de l’anglais

Une ou des expériences à l’international ainsi qu’une expérience du monde de la recherche seraient des éléments positifs différenciants.

Personnes à contacter

Sur le contenu du poste :

Jean-Samuel Wienin, responsable du département PRISM jean-samuel.wienin@mines-ales.fr

Sur les aspects administratifs :

Géraldine BRUNEL, responsable du service de gestion des ressources humaines geraldine.brunel@mines-ales.fr