Missions générales :
-  Conduire une relation dans un contexte d'intervention en ergothérapie
-  Concevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie
-  Évaluer les compétences des enfants en lien avec ses occupations et son environnement : entretien, bilan, analyse des résultats, comptes rendus.
-  Évaluer une situation et élaborer un diagnostic ergothérapique
-  Concevoir, réaliser, adapter les orthèses provisoires, extemporanées, à visée fonctionnelle ou à visée d'aide
Technique.
-  Lien avec les professionnels de ville dans le cadre du parcours de soin : coordination, expertise
-  Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique
-  Évaluer et faire évoluer la pratique professionnelle
-  Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs.
-  Saisie de l’activité sur Orbis.
-  Se tenir au fait de l’évolution des pratiques (lecture d’articles, d’ouvrages etc.).
-  Accueil et tutorat de stagiaires en ergothérapie.
Horaires :
En cas de nécessité et sur demande de l’encadrement les horaires et les repos peuvent être modifiés
-    Présence sur site : Mardi, mercredi et vendredi de 9h à 16h30 ou de 9h30 à 17h selon nécessité de service
-   Présence le lundi ou le jeudi à la place du mardi dans un premier temps pour formation.
-  Pause déjeuner de 30 minutes autorisée, comprise dans l’horaire de travail (si présence minimum de 6h)

PRÉ-REQUIS
Formations et/ou qualifications requises :

- Diplôme d'État d'Ergothérapeute
- Devoir maîtriser des techniques de rééducation spécifiques aux troubles sévères.
- Avoir des connaissances neurologiques et sur le développement de l'enfant.
- Maîtriser le diagnostic ergothérapique.
- Être initiée à la méthode CO-OP et à la MCRO.

EXPÉRIENCE REQUISE

- Expérience auprès des enfants appréciée

COMPÉTENCES REQUISES

Profil - Connaissances particulières :

- Animation de groupe
- Communication et relation d'aide
- Éducation santé
- Ergonomie
- Ergothérapie
- Éthique et déontologie professionnelles
- Médicales générales et/ou scientifiques en fonction du domaine d'activité
- Méthodes de recherche en soins
- Psychosociologie du handicap
- Qualité
- Santé publique
- Technologies de l'information et de la communication

Qualités professionnelles requises :

- Conscience professionnelle
- Qualités relationnelles
- Esprit d'équipe
- Organisation et autonomie
- Capacité d'adaptation
- Esprit de synthèse
- Rigueur et méthode
- Dynamise et créativité
- Ponctualité, assiduité