Créée en 1970, la Sorbonne Nouvelle est issue de l'ancienne faculté des lettres de l'Université de Paris. L’université propose des formations pluridisciplinaires de haut niveau en Licence, Master et Doctorat dans le domaine des Langues, Lettres, Arts & Médias, Sciences Humaines et Sociales. Les formations de la Sorbonne Nouvelle sont adossées à des activités de recherche internationalement reconnues dans le domaine des humanités modernes.

La Sorbonne Nouvelle en chiffres :

➔     17 500 étudiants (dont un tiers d’étudiants internationaux)

➔     710 enseignants-chercheurs et 900 chargés de cours

➔     622 personnels administratifs et de bibliothèque

➔     70 combinaisons majeure-mineure en Licence et 49 spécialités de Master

➔     5 écoles doctorales

➔     28 unités de recherche

➔     un réseau de 400 établissements d’enseignement supérieur dans près de 30 pays

Pour en savoir plus : www.sorbonne-nouvelle.fr

La direction de la formation tout au long de la vie, de l’insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique a trois missions principales qui ont en commun leur fort lien avec le monde socio-économique et qui structurent l’organisation de la direction en trois pôles :




1.     Un service de la formation tout au long de la vie
Les missions de ce service s'inscrivent dans le cadre de la "Formation tout au long de la vie" qui permet à chacun d'augmenter ses compétences et d'optimiser son parcours professionnel par des périodes de formation.

Service commun de l’établissement, le service de la formation tout au long de la vie travaille en étroite relation avec la Direction des Études et de la Vie Universitaire, le service de la Formation à Distance (ENEAD) et toutes les composantes formation de l’établissement.

Le service de la Formation tout au long de vie accompagne notamment :
·         Les entreprises, les administrations et les collectivités qui souhaitent former leurs collaborateurs
·         Les salariés ou demandeurs d'emploi qui veulent bénéficier d'une formation
·         Les jeunes qui projettent de suivre un cursus en contrat de professionnalisation
·         Les personnes qui veulent débuter une VAE
Pour mener à bien ses missions, le service de la formation tout au long de la vie s'appuie sur les services, les composantes et les enseignants de l'Université Sorbonne Nouvelle :

·         Une pluridisciplinarité des compéten

MISSIONS

Rattaché.e à la Direction générale des services de l’université, le/la directeur.rice aura pour missions principales, en lien avec la gouvernance de l’établissement, de proposer et de mettre en œuvre la politique de l’établissement en matière de stratégie de développement de la Formation Tout au Long de la Vie, de l’insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique.

Il.elle contribue activement au modèle de développement des ressources propres de l’université.

Le.la directeur.trice prêtera une attention particulière à la portée nécessairement inclusive de l’essor de la

FTLV, de l’insertion professionnelle et des relations avec le monde socio-économique

ACTIVITES PRINCIPALES

●      Conseille et accompagne les actrices et acteurs de l’université en matière de développement de l’offre de FTLV ;

●      Assure un rôle de conseil auprès de l’équipe présidentielle dans les champs d’expertise de la direction ;

●      Pilote les moyens RH et financiers alloués à la Direction et encadre la directrice adjointe du service FLTV et la responsable du Service, Information, Orientation et Carrières (SIOEC) ainsi que le.la Chef de projet Alumni, relations avec le monde socio-économique et apprentissage ;

●      Développe et consolide le réseau de partenaires socio-économiques et Alumni ;

●      Superviser les projets et dispositifs d’information et d’orientation (salons, événements, rencontres professionnelles,..) visant à améliorer la visibilité de l’offre de formation de l’université auprès de ses différents publics (lycéen.nes, étudiant.es et adultes en reprise d’études, …) ;

●      Soutient le développement de l’apprentissage et garantit le circuit de collecte de la taxe d’apprentissage ;

●      Contribue au développement du sentiment d’appartenance et de la culture commune de la Sorbonne Nouvelle.

Le.la directeur.trice est également chargé.e du développement de la communication sur les activités du

service :

●      Vers l’extérieur : dans la mesure où les adultes ne viennent pas spontanément ou pas assez

nombreux à l’université, une de ses missions principales est de les informer et de répondre aux attentes sociales en termes de formation tout au long de la vie : en tant que clients (stagiaires), en tant que prescripteurs (responsables formation, financeurs, Région)

●      En interne (facteur d’intégration et de dissémination) à tous les niveaux et information à l’intérieur de la direction.

Connaissances :

●      Connaissance de l’organisation de l’enseignement supérieur et de la recherche, ainsi que de l’organisation de l’université ;

●      Connaissance de l’organisation, de l’environnement réglementaire et institutionnel de l’université,

●      Connaissance approfondie des problématiques de l’accompagnement (approche conceptuelle et

●      positionnement éthique) ;

●      Connaissance approfondie des dispositifs et de la règlementation de la formation initiale et continue ;

●      Connaissance du marché du travail, des secteurs professionnels, des débouchés accessibles aux

Diplômé.es en SHS, et des services offerts par les organismes de placement.

Compétences opérationnelles :

●      Forte capacité de management et de conduite de projets, aptitudes à innover et à développer de nouveaux projets ;

●      Capacité́ d’organisation et de pilotage ;

●      Capacité́ à déléguer, aptitude au dialogue, à l’écoute et à la communication ;

●      Capacité à créer et entretenir des réseaux professionnels ;

●      Capacité à nouer des partenariats ;

●      Capacité à formaliser, synthétiser et rendre compte.

Compétences comportementales :

●      Aisance relationnelle ;

●      Esprit d’équipe et de collaboration ;

●      Savoir à négocier ;

●      Force de proposition.

Diplôme réglementaire exigé - formation professionnelle – expérience :

●      Doctorat, Master, diplôme d'ingénieur ou équivalent

●      Domaine de formation souhaité : double profil souhaitable en ingénierie de la formation ou sciences de l'éducation, combiné à une formation scientifique, humaine ou gestionnaire

Les candidatures (CV accompagné d’une lettre de motivation) seront adressées, en rappelant le numéro de l’offre et le poste dans l’objet, par messagerie électronique à l’adresse suivante :

recrutement@sorbonne-nouvelle.fr

Date limite pour candidater : 15/05/2024

(Les candidatures sont acceptées si l’annonce est toujours en ligne après cette date)