L’École polytechnique, surnommée l’X, est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche de niveau mondial. Il s'agit d'une école militaire placée sous la tutelle du ministère des Armées. L’École polytechnique est membre fondateur de l’Institut Polytechnique de Paris aux côtés de quatre Grandes Écoles : l’ENSAE Paris, l’ENSTA Paris, Télécom Paris et Télécom SudParis.

Largement internationalisée (40% de ses étudiants, 40% de son corps d’enseignants), l’École polytechnique associe recherche, enseignement et innovation au meilleur niveau scientifique et technologique. Sa formation promeut une culture d’excellence à forte dominante en sciences, ouverte sur une grande tradition humaniste.

Avec ses 23 laboratoires, dont 22 sont unités mixtes de recherche avec le CNRS, le centre de recherche de l’X travaille aux frontières de la connaissance sur les grands enjeux interdisciplinaires scientifiques, technologiques et sociétaux.

Au sein de la Direction de l’Enseignement de l’École polytechnique, qui assure la direction académique du cycle ingénieur polytechnicien, la Direction déléguée du cycle ingénieur polytechnicien est principalement en charge de l’organisation de la composante académique du cursus d’ingénieur polytechnicien (organisation, suivi et évaluation des enseignements, information et conseil aux étudiants, suivi et validation des études, production d’informations relatives à l’enseignement). Dans cette mission, elle est en interaction quotidienne avec les directions et services responsables des autres composantes du cycle : Career center, Direction des Relations Internationales, Pôle Marketing, Direction des opérations de l’enseignement et de la recherche, Direction de la Formation Humaine et Militaire (cette dernière étant notamment en charge de la formation sportive).

En lien avec les Départements d’Enseignement et de Recherche, elle prépare et conduit les évolutions du cursus, tant du point de vue de l’organisation générale que de l’introduction de nouveaux outils et méthodes pédagogiques (notamment dans le contexte de la réforme des classes préparatoires, de la diversification des voies de recrutement, du développement du « e-learning » et de l’ouverture croisée des enseignements entre partenaires académiques proches, en particulier dans le cadre de la création de l’Institut Polytechnique de Paris

Le titulaire du poste assure le pilotage complet de la Direction déléguée du cycle ingénieur polytechnicien. Le titulaire prépare les évolutions du cycle et suit la cohérence du parcours de formation.

A ce titre, vous assurez les missions principales suivantes :

• Analyser et garantir la cohérence du cycle de formation ingénieur polytechnicien: assistances à la préparation des évolutions pédagogiques du cursus, à la conception des modalités de suivi des élèves, à la planification et à l’organisation du bon déroulement du parcours, au suivi financier des formations (en appui avec les services financiers) ;
• Participer et animer les réflexions, dans le cadre de la direction de l’enseignement, sur les évolutions du cycle ingénieur polytechnicien ;
• Superviser l'ensemble des étapes du parcours des étudiants, en liaison avec les responsables pédagogiques, les départements et les autres services administratifs de l'Ecole, notamment : admission, inscription, accueil, gestion de bourses, gestion de stages, jurys de passage et de sortie jusqu'à la diplomation ;
• Coordonner la préparation des jurys de passage et diplomation ;
• Préparer les conseils de perfectionnement ;
• Préparer et piloter les conseils des études ;
• Conduire l’évaluation CTI (Commission des Titres d’Ingénieur) ;
• Porter conseil et assistance aux élèves dans la construction de leur cursus ;
• Accompagner les élèves dans leurs démarches pour la 4ème année ;
• Participer au pilotage des développements des outils informatiques, multimédia et web de support et de gestion des études ;
• Contribuer à certains groupes de travail des réseaux auxquels participe l’Ecole, notamment l’Institut Polytechnique de Paris, Eurotech…

Vous êtes titulaire d'un diplôme de Master/Doctorat en Sciences. Une expérience d’encadrement d’équipes dans l’enseignement supérieur scientifique sera apprécié.

Nous attendons de vous une expérience réussite dans la construction et l’organisation de projets pédagogiques dans l’enseignement supérieur, et de l’encadrement d’étudiants.

La personne idéale devra faire preuve de qualités relationnelles et d’une grande capacité de travail collectif avec des partenaires variés.

Il est essentiel que vous ayez de fortes compétences en négociation ainsi qu'une capacité à conduire des projets de nature variée en conciliant autonomie et souci du compte-rendu.

Des déplacements nationaux ou internationaux sont envisageables.