résentation des écoles et de la formation :

Le CHU de Caen Normandie dispose de :

- 9 écoles paramédicales (IFSI, IFAS, IFA, IFMEM, IFCS, IFPUER, IFBODE, IFIAD, CFARM) et d’une école sages-femmes

- d’un centre de simulation en partenariat avec l’Université (Norsims)

- d’un centre d’enseignement des soins d’urgence (CESU)

- d’un centre ressources autisme (CRA)

- d’un budget de formation continue interne de près de 3 millions d’euros (secteur du développement professionnel de la DRH)

Présentation du poste :

Le directeur (h/f) de l’institut de formation aura pour mission principale de structurer et de développer l’offre de formation de l’établissement. Il aura la charge de coordonner la politique et la stratégie de formation du CHU au travers de tous les organes de formation actuellement existants (écoles paramédicales et sages-femmes, formation continue, CESU, Norsims, CRA).

L'établissement dispose d’un agrément en tant qu’organisme de formation et est certifié à ce titre pour recevoir et donner des formations (certification Qualiopi). En lien avec cet agrément, il est attendu de la part du directeur de l’institut de formation qu’il développe l’offre de formation interne et propose – sur la base d’un catalogue de formation – des formations aux établissements extérieurs. Ce centre de formation interne doit ainsi permettre de valoriser les ressources présentes au sein du CHU et de proposer aux agents qui le souhaitent de réaliser des sessions de formation pour le compte de l'établissement selon un modèle économiquement stable. A cet égard, l’établissement souhaite également développer la simulation clinique au sein de son offre de formation, par le biais notamment du centre de simulation Norsims.

Il sera également chargé du suivi des écoles paramédicales et sages-femmes. Il disposera à ce titre d’un directeur adjoint en charge des écoles paramédicales et d’un directeur de l’école sages-femmes. Il devra notamment accompagner le mouvement d’universitarisation des formations paramédicales impulsé par le Ministère de l’enseignement supérieur et la recherche.