Le poste est placé sous l'autorité hiérarchique de I'inspecteur d'académie (IA DASEN).

Le conseiller ou la conseillère bénéficie d'un appui technique du conseiller technique de service social auprès de la Rectrice.

Collaborateurs :

L'inspecteur d'académie et le secrétaire général de la Direction des services départementaux.

Le conseiller technique de service social de la Rectrice

Les assistants de service social en faveur des élèves du département.

Tout membre de la communauté éducative (personnels de direction, personnels de l'institution, familles et élèves) nécessitant un conseil technique de son domaine de compétences, notamment en ce qui concerne la protection de l'enfance et l’exercice de l'autorité parentale, l’absentéisme et le harcèlement.

Les partenaires du service.

MISSION PRINCIPALE :

Le service social en faveur des élèves concourt à l'égalité des chances et à la lutte contre les inégalités sociales et territoriales en matière de réussite scolaire et éducative. Il inscrit son action dans une politique de prévention au sein de l’institution scolaire, à l’interface de l’école et de son environnement.

Le conseiller ou la conseillère technique de service social (CTSS) départemental élabore et met en œuvre la politique d'action sociale en faveur des élèves, en concertation avec le CTSS auprès de la rectrice.  Il ou elle est le conseiller technique de l’IA-DASEN dans le domaine de l’action sociale.

Il ou elle encadre le service social spécialisé. Il définit et impulse le projet du service départemental en faveur des élèves.

Il ou elle représente l’IA-DASEN dans le champ de l’action sociale auprès de différents partenaires, à l’occasion d’instances ou dans l’élaboration et la mise en œuvre de dispositifs, tels que :
-       la lutte contre l’absentéisme et le décrochage scolaire
-       la protection de l’enfance
-       l’orientation vers les enseignements adaptés
-       les cellules d’écoute et de soutien pour les membres de la communauté éducative lors de la survenue d’évènements à caractère traumatique
-       la lutte contre les violences intrafamiliales
-       la lutte contre le harcèlement scolaire

Dans ces domaines, le CTSS inscrit son action dans le cadre de politiques partenariales, qu’il ou elle contribue à développer, avec les services de l’aide sociale à l’enfance relevant du conseil départemental, les forces de l’ordre et l’autorité judiciaire.

Dans le cadre de la protection de l’enfance, le conseiller ou la conseillère analyse, assure le suivi et prend en charge les informations préoccupantes.

Vis-à-vis du service social en faveur des élèves, le conseiller ou la conseillère conçoit et met en œuvre son organisation au regard des priorités nationales, académiques et départementales et des moyens dont il dispose.
Il ou elle assure la coordination de l’activité des assistants sociaux, leur accompagnement et leur évaluation.
Il ou elle rend compte de l'activité de ce service à I'IA-DASEN, notamment par la rédaction d'un rapport annuel d'activité, remis ensuite au CTSS auprès de la rectrice.
Il ou elle participe à la définition et à la mise en œuvre de la stratégie de formation des personnels, sur la base d’un recensement des besoins et de propositions d’actions et veille le cas échéant à l’adaptation à l’emploi des personnels récemment nommés et à leur tutorat.  
Il ou elle peut participer à la formation initiale ou continue d’autres personnels de l’éducation nationale.
Il ou elle contribue à la formation initiale des étudiants en service social par l'organisation de l'accueil de stagiaires sur sites qualifiants et par des interventions dans les centres de formation en travail social.

Qualités personnelles :

Sens du service public

Disponibilité

Capacité d’adaptation, maîtrise de soi

Ouverture d’esprit, curiosité

Savoir-faire :

Capacité rédactionnelles, d’analyse et de synthèse

Savoir rendre compte de son action

Comprendre les enjeux d’un dossier ou d’une situation

Concevoir et de mettre en œuvre une procédure ou un protocole

Savoirs :

Législations et les politiques sociales

Organisation et cadre législatif et réglementaire du système éducatif

Aspects éthiques et déontologiques de la fonction, et notamment le secret professionnel

Compétences managériales : animer une équipe, organiser un service, évaluer une activité

Compétences relationnelles :

Inscrire son action au sein d’un service, en collaboration avec des professionnels de santé

Développer des partenariats et agir dans ce cadre 

Prise de poste au 1er décembre 2023

Poste bénéficiant d’une NBI de 30 points

Les candidatures (CV et lettre de motivation) seront adressées pour le 15 décembre, délai de rigueur à :

Monsieur l’inspecteur d’académie de la Haute-Saône

5, rue Beauchamp

70.000 Vesoul

Tel. : 03.84.78.63.26

Mail : ce.cabinet.dsden70@ac-besancon.fr

ce.dpae1@ac-besancon.fr