Le GIP FCIP d’Aquitaine a pour objet le développement d’une coopération concertée au niveau de l’académie, comme au niveau de la région académique, dans les domaines de la formation continue des adultes, de la formation et de l’insertion professionnelle

Le dispositif académique de validation des acquis (DAVA) assure la mise en œuvre du dispositif VAE dans l’académie de Bordeaux sur toutes les certifications professionnelles.

Informer et conseiller les candidats à la VAE
Accompagner dans la rédaction du dossier d’expériences

Mission 1 : Informer et conseiller les candidats à la VAE
A ce titre elle/il doit : (activités)
- Animer des réunions d'information collectives et individuelles spécifiques à la
procédure de VAE
- Conduire des entretiens individuels et collectifs

Mission 2 : Élaborer et contractualiser le parcours du candidat
- Analyser les parcours,
- Etablir un diagnostic de faisabilité,
- Conseiller le candidat dans le choix d’une certification professionnelle ou de blocs de
compétences,
- Rédiger avec le candidat le dossier de faisabilité,
- Etablir le suivi administratif du parcours du candidat,
- Prescrire des éventuelles actions de formations ou de la mise en situation
professionnelle
- Se tenir informé des évolutions des référentiels des diplômes, des métiers et de la
formation tout au long de la vie
- Concevoir et actualiser des outils pédagogiques nécessaires à l'information et au
conseil des candidats (diaporamas, outils méthodologiques...)
- Conduire des entretiens Post VAE


Mission 3 : Accompagnement le candidat dans l’élaboration du dossier d’expériences
- Conduire des entretiens individuels et collectifs
- Analyse des compétences mobilisées par le candidat en lien avec la certification ou
les blocs de compétences visé(e)s,
- Guider le candidat dans l’écriture du dossier et sensibiliser à l’oral du jury.

Mission 4 : Participer à l'animation du dispositif VAE dans l'académie de Bordeaux

A ce titre elle doit : (activités)
- Travailler en équipe au sein du DAVA
- Maintenir les partenariats avec le réseau académique (GRETA CFA Aquitaine) et
avec les partenaires VAE, participer à des réunions et séminaires,
- Conception et animation de formations à destination des membres de jurys et des
acteurs de la VAE,
- Participer ponctuellement à d'autres dossiers confiés par la responsable du DAVA,
- Participer à la mise en œuvre de la réforme VAE,
- Contribution à la démarche qualité,
- Participer à la construction de la réponse aux appels d’offres,
- Assurer la promotion du dispositif.

Les « savoirs » : (de quelles connaissances principales à besoin l’agent ?)
- Connaître le système éducatif.
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- Connaître la réglementation des domaines d'activités (VAE, organisation académique,
diplômes
- Connaitre les postures d'accompagnement, les techniques d'explicitation, les notions
de didactique et de pédagogie
- Connaître les outils d’analyse métiers
- Maîtrise des référentiels et certifications professionnelles.

Les « savoir-faire » : (que doit-il être capable de faire ?)

- Savoir conduire des entretiens individuels et collectifs
- Savoir concevoir et animer des réunions d'information
- Savoir analyser les demandes et les projets.
- Savoir organiser son travail avec méthode et anticiper.
- Savoir rédiger et communiquer.
- Savoir utiliser les logiciels de bureautique (Word Excel), et les applications de gestion
(IVAE etc...).et outils métiers
- Savoir rendre compte de son activité
- Savoir créer des outils pédagogiques à l’activité
- Savoir accompagner les candidats dans leurs projets et dans la rédaction des
dossiers d’expériences


Les « savoir-faire » comportementaux : (quelles sont les façons souhaitables d’agir ?)

- Savoir faire preuve de discrétion.
- Savoir s'adapter à son public
- Savoir rester bienveillant.
- Savoir prendre de la distance
- Savoir faire preuve d'initiative et d'autonomie