Le ou la chargé(e) de mission interviendra sur différentes thématiques :

CAPPEI :

- Suivi des stagiaires CAPPEI 2D (visites, …)

- Lien avec l’INSPE

- Lien avec l’INSEI

- Jury CAPPEI,

- Préparation des commissions de passation CAPPEI 2D

- Travail avec les services du mouvement pour proposition d’affectation stagiaires CAPPEI

Dispositif TED-i :

- Accompagner les enseignants du 1D et 2D,

- Alimenter la plateforme pédagogique TED-i en lien avec les formateurs DANE et Erun

Formation des personnels d’encadrement :

- Temps de formation dans le cadre du parcours 24h00

- Recherche intervenants, …

- organisation du parcours pour visites établissements, réservation de salles, …

SEGPA :

- Lien avec les directeurs de SEGPA,

- Suivi des stagiaires DDEAS (inscriptions, …)

- Participer aux réunions dans les départements lors des regroupements,

Insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap :

- Travailler collaboration avec les conseiller en insertion professionnelle des 3 départements,

- Participation aux forums des différents partenaires et y représenter l’académie,

- Participer aux différents temps de travail dans le cadre de la convention Atout pour tous et faire évoluer le partenariat,

- Suivre et développer les projets « parcours inclusifs » sur les 3 départements,

Pôle ressources académiques Ecole Inclusive :

- Participation aux regroupements du pôle ressource académique EI,

- Prise en charge d’un groupe de formateurs sur une thématique,

Le /la chargé(e) de mission devra :

- Rendre compte des actions menées

- Être disponible, mobile

- Préparer et participer les commissions académiques pour le mouvement spécifique ASH en lien aussi avec le président du CAPPEI

- Être force de proposition dans les différentes thématiques,

- Avoir une connaissance de l’EI, du 2D, de l’insertion professionnelle,

Le ou la chargé(e) de mission travaillera auprès du ou de la conseiller(e) Ecole Inclusive. 

Le rôle et les missions de la personne recrutée s’insèrent dans une dynamique d’équipe académique et départementale ;

- Académique : en lien étroit avec le/la CT EI

- Départementale : Il/elle travaillera en étroite collaboration avec les IEN ASH des trois départements. Il/elle ne sera pas le supérieur hiérarchique des conseillers pédagogiques des circonscriptions ASH des trois départements, mais devra travailler en lien avec ces derniers.