Etablissement Public de Santé Mentale, le Centre Hospitalier Alpes-Isère (CHAI) constitue un acteur majeur du soin psychiatrique en Auvergne-Rhône-Alpes en desservant plus de 800 000 habitants sur les deux tiers Sud-Isère. En effet, une des particularités de cet établissement est d’avoir son site principal sur la commune de Saint-Egrève tout en comptant plus de 70 lieux de soins répartis sur l’ensemble du territoire.

Organisé en six pôles cliniques de psychiatrie générale et de spécialités, adulte et enfant, le CHAI est un établissement dynamique, en perpétuelle évolution, afin d’offrir à ses patients une prise en charge de qualité.

Le CHAI fait partie du Groupement Hospitalier de Territoire (GHT) Alpes Dauphiné dont l’établissement support est le CHU Grenoble Alpes et qui regroupe neuf établissements publics de santé (CHU Grenoble Alpes, CH de Voiron, La Mure, Rives, Saint-Geoire-en-Valdaine, Saint-Laurent-du-Pont, Tullins, Uriage et CHAI).

Le GHT a défini un projet médical partagé qui ambitionne une amélioration concrète de la prise en charge des patients au sein de parcours de soins coordonnés. Il revient au CHAI d’animer le pilotage de la filière psychiatrique. Au-delà du GHT, le CHAI a tissé de nombreux liens avec des structures sociales et médico-sociales, des associations ainsi que des collectivités territoriales.

Lieu principal d’affectation :

Centre Hospitalier Alpes-Isère 

Pôle / U.F. de rattachement :

Pôle Troubles du Spectre Autistique 

UF 4578 - EMIL

UF 5203 – CADIPA adulte

UF 5201 - Centre expert TSA

Le pôle TSA se structure autour de la prise en charge des personnes TSA, du diagnostic à l’accompagnement et dès les premières années de l’enfant jusqu’à chaque moments où le patient aura des besoins au cours de sa vie. Le périmètre de ce poste est le secteur adulte auprès de 3 équipes :  l’EMIL (Equipe Mobile de Liaison Iséroise), le CADIPA adulte, le Centre expert TSA. Le cadre de santé travaille en collaboration avec les 5 cadres de santé du pôle TSA pour proposer une offre de soin de qualité et contribuer à la dynamique du pôle. Il construit un réseau avec les partenaires associatifs et hospitaliers de l’autisme pour connaitre et faire connaitre les différentes offres de soins du pôle. Il travaille en lien avec les médecins et accompagne les équipes. Il s’investit dans l’écriture des projets de soins des unités dont il est responsable et contribue à la nouvelle structuration du pole TSA.

 DIPLOME D'ETAT DE CADRE DE SANTE OBLIGATOIRE 

Activités quotidiennes principales :

·         Organiser l’accueil du patient et s’assurer de sa prise en charge pluridisciplinaire selon ses besoins,
·         Mettre tout en œuvre dans le cadre de ses responsabilités pour garantir fluidité, qualité, sécurité et performance dans les prises en charge des patients hospitalisés,
·         Coordonner le parcours de soins du patient au sein de l’établissement,
Prioriser son organisation de travail en fonction de l’activité fluctuante,
·         Contribuer à la gestion du flux des patients hospitalisés en fonction de la capacité d’accueil du service et optimiser la disponibilité des lits pour répondre à la demande en hospitalisation programmée, ou hospitalisation d’urgence,
·         Assurer le lien ville-hôpital pour faciliter la prise en charge et la poursuite des soins à la sortie du patient,
·         Ajuster le nombre de professionnel en poste à la charge réelle de travail : rappel de personnel ou proposition de redéploiement dans les autres services du pôle ou de l’établissement selon la charge de travail et le nombre de patients présents dans le service,
·         Coordonner au sein de l’unité la programmation des hospitalisations en veillant à la disponibilité des lits réservés,
·         Accompagner avec loyauté la mise en place du projet de pôle, du projet de service et les projets institutionnels au sein du dispositif,
·         Animer, fidéliser et fédérer l’équipe soignante en maintenant une dynamique de service et d’équipe,
·     

Activités périodiques et/ou transversales :

·         S’impliquer dans la dynamique de l’équipe d’encadrement du pôle : réunions, missions transversales, projets communs, permanence de l’encadrement en période de congés, etc.

·         S’investir dans la formation permanente afin de maintenir à niveau ses connaissances et d’entretenir ses compétences

·         Maintenir des liens avec les instituts de formation et contribuer à la formation des futurs professionnels,

Participer à la vie institutionnelle : instances, groupes de travail, réunions d’encadrement, missions transversales

Activités contributives :

·         Participer aux réunions de suivi des patients,

·         Organiser si besoin des réunions pluridisciplinaires ou éthique autour de la prise en charge de patients dans le cadre des projets de soins individualisés,

·         Participer à toutes autres actions proposées selon les besoins ou les nécessités,

·         Assurer la fonction de maitre de stage pour les étudiants accueillis en stage : Le maître de stage est responsable de l’organisation et du suivi de l’encadrement des étudiants pendant leur stage. Il les accueille et les intègre (informations nécessaires au stage, parcours de stage à suivre par l’étudiant, présentation aux équipes chargées de leur encadrement, positionnement de l’étudiant) ; il est aussi chargé du suivi et de la qualité de l’encadrement des étudiants, et du bon déroulement du stage.

Le cadre de santé, encadrant d’unité de soins et d’activités paramédicales, contribue à la mise en œuvre et à l’accompagnement des équipes soignantes dans la mise en place de la politique institutionnelle tel que prévue dans le projet d’établissement. Il en assure la déclinaison au sein du pôle et au sein de l’unité dont il a la responsabilité.

Dans ce cadre, il est chargé :
-          D’organiser les activités de soins et les prises en charge des patients et les prestations associées,
-          D’accompagner, animer et articuler l’équipe de professionnels placés sous sa responsabilité hiérarchique et/ou fonctionnelle,
-          De gérer et coordonner les ressources humaines mises à la disposition du service,
-          De maintenir ou de développer les compétences professionnelles individuelles ou collectives,
-          De créer des conditions de motivation au sein de l’équipe en favorisant la complémentarité par la valorisation de chaque professionnel,
-          De coordonner les moyens du service, en veillant à garantir fluidité, qualité, sécurité et performance des prises en charge des patients,
-          De faire vivre et de mener les projets institutionnels, de pôle ou de service, dans le respect des objectifs fixés,
-          De développer la culture du signalement et d’appropriation de la gestion des risques par chacun,
-          De participer à la gestion médico-économique dans son périmètre de responsabilités et dans son pôle d’activité clinique.

Au moment de sa prise de poste, le professionnel est informé par son encadrement :

Des procédures et techniques de soins qu’il doit connaître,Des connaissances requises pour son exercice professionnel dans le service,
Des capacités organisationnelles qu’il aura à mobiliser,
Des capacités relationnelles nécessaires au travail en équipe et auprès d’un public vulnérable,
De la réglementation en vigueur dans les hôpitaux publics, notamment autour de la permanence/continuité des soins,
De l’importance de tenir compte des recommandations et de s’informer en cas d’incertitude,
De la nécessité de participer aux formations institutionnelles et/ou aux formations proposées par son encadrement dans le cadre de l’entretien annuel de formation,
De la nécessité de s’inscrire dans une démarche de progression, et d’être en mesure de s’auto–évaluer.
 

Connaissances requises :

Activités pratiquées et pathologies prises en charge au sein du secteur dans lequel il travaille et des éventuelles consignes particulières,
Techniques de soins spécifiques au service, en particulier autour de la contention et de l’isolement,
Informatique de base (logiciels du CHAI utilisés dans le service),
Procédure SIERRA (urgence vitale au CHAI) 
 

Capacités organisationnelles attendues :

Organiser son travail, prioriser et s’adapter aux fluctuations d’activité,
Réagir aux aléas en analysant une situation avec logique et méthode,
Prendre des initiatives dans la limite de ses responsabilités, et savoir rendre compte à sa hiérarchie,
Faire preuve d’adaptabilité, avoir le sens des priorités, savoir anticiper,
Faire preuve de rigueur,
Savoir gérer son stress et contrôler ses émotions,
Exercer une vigilance quant à la gestion du matériel et des stocks de matériel nécessaire au juste exercice des missions du service.
  

Capacités relationnelles attendues :

Travailler en équipe pluridisciplinaire,
Garantir une approche bienveillante et discrète au public accueilli,
Avoir une approche relationnelle spécifique aux situations rencontrées dans le service : rassurer, gérer les situations génératrices de stress ou d’angoisse, savoir faire preuve de calme et de sérénité,

Être disponible et à l’écoute,

Savoir négocier,

Être créatif,

Faire preuve de diplomatie et de solidarité, en particulier dans les relations inter-services,

Savoir faire preuve d’autorité selon les circonstances.

Compétences et/ ou capacités requises et/ou à développer spécifiques au secteur :

Avoir une bonne connaissance toujours actualisée des pratiques spécifiques de la spécialité du service,
Faire preuve de polyvalence face à la multiplicité des pathologies psychiatriques et médicales prises en charge,
Savoir anticiper et organiser l’admission d’un patient annoncé à tout moment de la journée,
Connaître les organisations et les fonctionnements des différentes structures/pôles/services du CHAI.

• Poste à 100%

• Forfait Cadre de préférence (7h52/j) ou décompte horaire (7h36/j = 9h-17h06)

• Présence du lundi au vendredi