Missions générales :
- Collabore à la stratégie impulsée et à la mise en œuvre du projet de l’institut
- Assure la formation initiale des étudiants en soins infirmiers ainsi que l’évaluation des connaissances des étudiants tout au long de la formation
- Assure la formation initiale des élèves aides-soignants et le suivi de la validation des compétences théoriques et cliniques

Missions permanentes :
- Assure la responsabilité d’unités d’enseignement : organisation, coordination et planification des séquences d’enseignement (cours magistraux, travaux dirigés, travaux pratiques, travaux personnels guidés) en relation avec les universitaires et les intervenants extérieurs
- Participe à l’élaboration des projets de formation, assure le suivi de leur mise en œuvre et participe à leur évaluation
- Utilise des méthodes pédagogiques innovantes en lien avec les technologies de l’information et de la communication,
- Participe à l’accompagnement des étudiants en stage,
- Organise des temps d’analyse de pratiques et de suivi de stages
- Assure la guidance et l’évaluation des mémoires de fin d’étude auprès d’un groupe d’étudiants
- Assure le suivi pédagogique d’un groupe d’étudiants
- Assure une traçabilité des enseignements dispensés (objectifs pédagogiques, organisation, bilans)
- Participe à l’élaboration et au développement des partenariats,
- Contribue à la veille professionnelle, à la recherche en soins infirmiers et en pédagogie
Missions ponctuelles ou spécifiques :
- Participe à des groupes de travail institutionnels, en partenariat avec l’université et l’ARS
- Participe aux modalités d’entrée en formation initiale infirmière (Parcoursup/ sélection filière FPC) et épreuves de sélection aide–soignante
- Participe à l’encadrement des stagiaires cadres de santé
- Prépare les enseignements et assure les corrections des copies à domicile (compensation par 12 journées de congés pédagogiques)
- S’implique dans le déploiement de la démarche qualité et de certification de la structure conformément à la politique qualité engagée par le CFDC
Stratégie et communication :
- Favorise une démarche de mutualisation interne et externe
- Prépare avec l’équipe de direction les diverses instances de gouvernance et les commissions d’attribution de crédits
- Assure le développement des démarches qualités dans les pratiques pédagogiques,
- Facilite la diffusion et l’utilisation des informations et participe à des projets institutionnels
Gestion des ressources humaines :
- Participe à l’intégration des nouveaux arrivants
Réglementation et gestion administrative :
- Contribue à la gestion et au contrôle des dossiers pédagogiques des étudiants
- Assure la gestion administrative des unités d’enseignement en relation avec le secrétariat et la directrice de l’IFSI
- Veille à l’application des règles du référentiel de formation
Maintenance des locaux et matériel :
- Participe au suivi de la maintenance des locaux et du matériel pédagogique

SAVOIR FAIRE REQUIS

- Capacités relationnelles et d'écoute,
- Capacités pédagogiques : animation, sens de l'innovation, créativité, utilisation de méthodes pédagogiques actives,
- Capacité à se positionner, prendre des décisions et rendre compte,
- Capacité à travailler en équipe et à communiquer,
- Capacité d'adaptation,
- Capacité d'anticipation,
- Capacité à gérer les priorités et organiser ses activités,
- Capacité à élaborer des projets, des procédures, des séquences de formation.

QUALITÉS REQUISES

- Rigueur et honnêteté intellectuelle,
- Sens des responsabilités,
- Disponibilité et dynamisme.

CONNAISSANCES ASSOCIÉES

- Connaissance des textes réglementaires relatifs à la formation,
- Connaissances en bureautique : Word, Excel, Power Point, Internet.

PRE-REQUIS

- Diplôme d'État d'infirmier,
- Diplôme de cadre de santé.
- Diplôme universitaire très apprécié

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