L’IFPRA porte et accompagne la politique académique pour la formation professionnelle :

Un IFPRA au service de la politique académique pour assurer la visibilité de l’action académique en Normandie.

Un porteur identifié pour l’apprentissage, la VAE, les appels d’offre d’ampleur régionale ou nationale, la formation des acteurs de la formation professionnelle, initiale et continue, pour la lisibilité du travail des acteurs de terrain à l’échelle normande.

Une gouvernance mettant les territoires au cœur du système et permettant de faire remonter les problématiques locales, pour améliorer l’accessibilité de l’offre de formation professionnelle de l’Education Nationale.

Finalité :

Sous la responsabilité du chef d'établissement, l'assistant-e d'éducation participe à l'encadrement des apprentis et veille à assurer leur sécurité à travers notamment le respect du règlement intérieur. Il / elle a également un rôle d’appui aux équipes pédagogique et administrative

Résidence administrative : UFA Risle Seine Pont Audemer

Missions principales :

•  Assurer les fonctions de surveillance et contrôler l’assiduité des apprentis.

•    Apporter une assistance à l’équipe enseignante dans les projets pédagogiques.

•    Aider à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication

•    Participer au suivi administratif des apprentis.

•    Assurer le respect du règlement intérieur et des consignes de sécurité.

•     Accompagner les apprentis dans leur accueil et intégration.

•     Assurer la prise en charge de l’aide aux devoirs, du soutien scolaire et des exclusions de cours.

•     Participer à l’organisation et à la surveillance des examens.

•     Aider à l’intégration collective des apprentis RQTH.

Relations hiérarchiques :

·         L’assistant-e d’éducation est placé-e sous l’autorité hiérarchique du directeur de l’IFPRA

Les missions s’exercent sous l’autorité du chef d’établissement, en lien direct avec le coordonnateur et le pôle apprentissage

Particularités fonctionnelles :

·         Mi-temps : 803,5h annualisées

·         Exercice des fonctions en établissement scolaire, horaires parfois décalés appelant une certaine souplesse.

.         Une lettre de mission sera rédigée et validée par le chef d'établissement.

Connaissances :

·         Connaissance de la réglementation applicable (droit du travail, apprentissage, cadre scolaire).

·         Outils de bureautique (Suite Office, EDT, Ypareo, …)

.         Conditions et modalités de mise en œuvre de l’apprentissage

Profil professionnel :

·         Discrétion professionnelle.

·         Aptitude au travail en équipe.

·         Aptitude relationnelle et aisance à s’exprimer.

·         Rigueur et ponctualité

.         Disponibilité

Compétences opérationnelles :

·         Gestion des situations conflictuelles.

·         Sens de l’écoute et de l’observation.

·         Savoir appliquer la réglementation.

·         Savoir être organisé et méthodique.

.         Entretenir des relations de confiance avec les apprentis

Les candidats adresseront leur candidature (CV et lettre de motivation) au format pdf à ifpra-rh@ac-normandie.fr