- Directeur de cabinet è Conseiller technique sécurité/sûreté, responsable de l’EMS è Coordinateur è Chef d’équipe è Agents de l’EMS.

Liens internes en établissement : 

Personnels de direction, conseillers principaux d’éducation, assistants d’éducation;

- Directeurs d’école, inspecteurs de l’éducation nationale.

Partenaires externes : 

- Associations, médiateurs ;

- Forces de sécurité intérieure (Gendarmerie, Police Nationale et Municipale, service départemental du renseignement territorial).

Composition des équipes : 

- Un chef d’équipe et trois agents pour le secteur Marne et Ardennes ;

- Une cheffe d’équipe et trois agents pour le secteur Aube, Haute-Marne et sud Marne.

L’agent de l’équipe mobile de sécurité est placé sous l’autorité directe du conseiller sécurité/sûreté, responsable de l’EMS, du coordinateur et du chef d’équipe.

Lors d’une intervention dans un établissement scolaire ou une école, il est sous l’autorité fonctionnelle du chef d’établissement, du directeur d’école ou de l’inspecteur de l’éducation nationale de circonscription.

Les équipes mobiles de sécurité à garantir garantit la sérénité du climat scolaire dans les établissements et les écoles. Cette priorité académique est un enjeu essentiel pour la réussite des élèves. L’agent EMS accorde une vigilance particulière à la protection et à la sécurisation des personnes et des biens et aux abords des établissements scolaires de l’académie de Reims.

Prévention :

- Assurer une présence aux abords des établissements ;

- Observer les entrées et sorties des établissements et rendre compte au chef d’établissement ;

- Identifier les facteurs de risque aux abords et au sein des établissements ;

- Identifier les points de vulnérabilité liés au fonctionnement de l’établissement.

 Accompagnement :

- Apporter aide, conseil et information aux équipes de direction ;

- Aider à l’élaboration et à l’actualisation du diagnostic de sécurité, du PPMS des établissements et des écoles en collaboration avec les partenaires ;

- Accompagner la réalisation d’exercices de simulation PPMS : de l’élaboration à la mise en œuvre et à la participation au retour d’expérience par le rôle d’observateur ;

- Participer aux passations des enquêtes « climat scolaire » diligentées par les services du ministère ;

-  Accompagner les établissements dans l’organisation et la réalisation d’un contrôle visuel des sacs ;

-  Favoriser les actions de partenariat avec les forces de sécurité intérieur, les associations, les médiateurs, les autorités locales et les collectivités territoriales ;

-  Aider à l’accompagnement des victimes dans leurs démarches (Dépôt de plainte par exemple).

 Sécurisation :

- Contribuer à la protection et à la sécurité des personnels, des élèves et des biens dans les établissements et les écoles, et aux abords immédiats ;

- Se déployer et se rendre visible pour dissuader d’éventuels fauteurs de trouble (lors de blocus, rumeur de bagarre, etc) ;

- Sécuriser les accès du rectorat ou des DSDEN (lors de regroupements, mouvements sociaux, etc) ;

-  Avoir une action dissuasive par la présence et le dialogue ;

-  Assurer la sécurisation de conseils de discipline sensibles à la demande du chef d’établissement ;

-  Intervenir de sa propre initiative en cas de trouble majeur ou sur directive ;

-   Conseiller les chefs d’établissement, les IEN ou les directeurs d’écoles dans la gestion d’une situation de crise ;

-   Percevoir, évaluer les risques, proposer une stratégie d’action au chef d’établissement ;

Intervenir de façon ciblée en milieu scolaire sous l’autorité des chefs d’établissements et des IEN.

- Bonne connaissance du système éducatif et des partenaires extérieurs ;

- Capacité à travailler en équipe ;

- Aptitude au dialogue et à l’écoute auprès de publics divers, à la communication avec différents partenaires, expression orale claire ;

- Gestion des conflits : discerner les signes annonciateurs d’un conflit, désamorcer la tension, calmer les interlocuteurs ;

- Aptitude à la médiation et à la négociation ;

- Anticipation et évaluation des risques d’une situation ;

- Bonne pratique des outils bureautiques et de communication ;

- Polyvalence, bon sens ;

-   Être force de proposition tout en se montrant patient et pédagogue ;

-   Relai d’information.

-          Loyauté, courtoisie et tact en toute circonstance ;

-          Discrétion et secret professionnel ;

-          Adaptation et esprit d’initiative ;

-          Calme et maitrise de soi en toute circonstance ;

-          Comportement entretenant un climat positif ;

-          Ponctualité, disponibilité.

Poste basé à Saint Dizier

- Permis B valide obligatoire

-          Forte disponibilité ;

-          Mobilité ;

-          Capacité avérée à travailler sous pression et à gérer le stress ;

-          Aptitude physique et sportive avérées.

Personne à contacter :

Monsieur Jérémy Bastin, conseiller sécurité/sûreté, responsable de l’EMS

Courriel : jeremy.bastin@ac-reims.fr

Dossier de candidature composé de :

-          Une lettre de motivation

-          Un curriculum Vitae